Vincent Chapetaは、STEAM、ロボティクス、物理科学の実践的な教育を専門とする教育者であり、Katherine Edwards Middle School STEAM and Dual Immersion Academyの生徒たちに創造的かつ技術的な機会を広げることに尽力しています。彼のクラスでは、伝統的な教育と3Dモデリングのような新しい技術を融合させたプロジェクトを通じて、創造、実験、反復を強調しています。
3Dアートを通じた生徒の創造性の強化
学校の強い文化的強調に沿って、最も重要な年間プロジェクトの一つは、Día de los Muertosの祝祭において中心的な役割を果たす、色鮮やかで幻想的な生き物であるアレブリヘスを作成することです。
生徒たちは自分自身のアレブリヘスをデザインし、3Dモデリングし、印刷し、最終的に学校の祭壇に展示することに挑戦します。このプロジェクトは、生徒たちがラテン文化の創造的側面を内面化し、誇り高い具体的な成果物を作成するのを助けることを目的としています。
急な学習曲線: 伝統的な3Dモデリングの課題
Meshy AIを取り入れる前は、生徒の想像力豊かなコンセプトを印刷可能な3Dモデルに変えるプロセスは、中学校の環境では課題が多くありました。
主な障害は以下の通りです：
- 時間の制約: プロジェクトには、iPadを使用してCADプログラムの基本を教えるために2週間を費やす必要がありました。
- 技術的なアクセスの難しさ: iPadのアップデートによる予期せぬ互換性の問題で購入したApple Pencilが使えなくなることがあり、トラックパッドに頼らざるを得ないことがありました。これは詳細なモデリングには難しい方法です。
- 低いエンゲージメントとフラストレーション: 伝統的な3Dモデリングの複雑さは、生徒の不安や恥ずかしさを引き起こすことが多く、技術的スキルが不足している生徒は非常に基本的なモデルを作成したり、デザインを完成させられなかったりして、作品を共有することに消極的になりました。
Meshyでの解決策の発見
これらの課題を克服し、創造プロセスを民主化するために、Vincentは複雑なCADプログラムを学ぶことなく生徒が3Dモデルを作成できるAIツールを探し始めました。彼はMeshyが適していると感じました。なぜなら、アレブリヘモデルは非常に具体的である必要はなく、彼らが書いたプロンプトから一般的なモデルを作成するだけでよいからです。
Meshyを統合することで、時間のかかる指導や3Dモデリングスキルの欠如によるアクセス障壁といった最も差し迫った問題が即座に解決されました。
"Meshyを導入したことで、これらの問題がすべて解決され、生徒たちが自分のビルドを作成したり、プロンプトを洗練させて自分のビジョンに合ったモデルを得ることにもっと興奮しているのを見ています。"
Vincent Chapeta
Teacher
Meshyによる創造的ワークフローの加速
Meshy AIは、文化的な物語から物理的な成果物への旅を簡素化し、生徒たちがトポロジーや技術的な詳細よりも創造的なビジョンや文化的な物語に集中できるようにしました。
ワークフローは以下の通りです：
1. 創造的なプロンプト作成: 生徒たちは自分のアレブリヘスの背景を作成します。その後、テキストの説明をMeshyに入力し、AIが彼らの生き物の予備モデルを生成します。一部の生徒は、インターネットからの参考画像を使用してモデル作成をガイドしました。
2. プロンプトの洗練: 生徒たちは、自分の想像力を正確に反映するモデルを受け取るためにテキスト入力を調整することで、プロンプトエンジニアリングの重要なスキルを学びます。
3. 3D印刷の準備: Vincentは技術的な変換を担当し、MeshyファイルをGコードに変換し、SDカードのみを受け付ける古い3Dプリンターを管理します。
4. 有形のアート作成: 印刷が完了したら、学生たちはアクリルマーカーでモデルを塗装し、伝統的なアレブリヘスの鮮やかな美学を与えます。
創造性と文化的誇りを解き放つ
Meshyを使用することで、この簡略化されたワークフローの成果は変革的であり、教室の雰囲気を恐怖から興奮に変えました。以前は苦労していたり、やる気がなかった学生たちが、今では参加したりモデルを改良したりすることに熱心になっています。
ある学生は、「このAIを使えることが本当に嬉しいです。自分たちだけでやらなければならなかったら、これに近いものを作れたとは思えません。」と述べました。
特に重要なのは、Meshyの創造性を解き放つ能力が、学生たちの文化的アイデンティティと誇りを強化するという深い目的を果たしたことです。想像力豊かなアイデアと有形の創造の間のギャップを埋めることで、Meshyはすべての学生がこの芸術的な実践に参加し、コミュニティに誇りを持って見せることができるアーティファクトを作成する力を与えます。
"彼らがDia de los Muertosの祭壇で自分たちの創作物を見るとき、誇りを感じるのを助けると思います。なぜなら、彼らは何十年もメキシコの人々が関わってきた芸術的な実践に関わることになるからです。"
Vincent Chapeta
Teacher
Vincentにとって、Meshyへの切り替えは創造的な成長と深い学びをサポートするためのより多くの時間を意味しました。その影響は個々のプロジェクトを超えました。Meshyは新しいタイプの異文化活動、起業家精神の探求、そして強化されたエンジニアリングビルドへの扉を開きました。アレブリヘモデルはDia de los Muertosイベントの中心展示となり、学生と広範なコミュニティの両方を刺激しました。
未来を見据えて：Meshyで創造的な境界を拡大する
Vincent Chapetaの教室は、MeshyのようなAIツールが人間のスキルの代替ではなく、創造性とアクセシビリティの強力な加速装置であることを示しています。従来の3Dモデリングの急な技術的障壁を取り除くことで、Meshyは事前のスキルに関係なく、すべての学生が意味のある文化的プロジェクトに参加し、自分たちの作品に誇りを感じることを可能にします。
"彼らが特定のハードウェア/ソフトウェアにおけるスキルや専門知識を欠いているために、通常はできない創造的なアイデアや表現を助ける方法でAIを探し、実験することを奨励することを願っています。"
Vincent Chapeta
Teacher
将来を見据えて、VincentはMeshy AIを使用して、Lunar New Yearのオートマタプロジェクトのための3Dプリントデザインを作成し、最も重要なこととして、競技のためのロボティクスとエンジニアリングビルドを強化するために学生を支援する計画を立てています。
