Favoriser la Créativité des Étudiants grâce à l'Intégration Technologique
Trent Lermon est professeur de Conception de Jeux et d'Informatique au Lycée de Georgetown, animé par l'objectif de relier créativité et technologie pour ses étudiants. Ses cours sont très pratiques, couvrant tout, du codage et des projets d'ingénierie au développement de jeux 2D et 3D complets dans Unity.
En dehors de la salle de classe, Lermon parraine le Club de Donjons & Dragons, les équipes d'Esports et de robotique SeaPerch, offrant divers débouchés aux étudiants pour appliquer leurs connaissances en classe à des projets créatifs et concrets.
Lermon cherche constamment des moyens de simplifier le processus créatif afin que ses étudiants puissent passer plus de temps à résoudre des problèmes et à concevoir plutôt que de rester bloqués sur des problèmes techniques. Cette focalisation sur l'efficacité et la promotion de la propriété créative l'a confronté aux obstacles inhérents et chronophages de la production traditionnelle d'actifs 3D.
Les Obstacles Techniques Bloquant l'Innovation Étudiante
Avant Meshy, Trent et ses étudiants faisaient face à des défis significatifs dans la création d'actifs 3D. Ces défis décourageaient souvent les débutants et ralentissaient les délais des projets :
- Longs Flux de Travail de Modélisation Traditionnelle : La modélisation 3D traditionnelle peut prendre de nombreuses heures, voire des semaines, pour atteindre un résultat utilisable, surtout pour les débutants.
- Rigging Intimidant : Le rigging — le processus de création d'un squelette numérique pour un modèle 3D — est l'une des parties les plus intimidantes de la conception de personnages 3D. Les étudiants passaient un temps précieux sur la configuration au lieu du travail créatif.
- L'Écart entre l'Idée et l'Actif : Les étudiants avaient du mal avec la difficulté de la modélisation polygonale traditionnelle. Il y avait une barrière significative entre le croquis initial ou l'art conceptuel d'un étudiant et la réalisation de cette idée en un actif de jeu 3D pleinement fonctionnel.
Découverte et Intégration de Meshy AI
Lermon a découvert Meshy en recherchant des outils de modélisation basés sur l'IA pour sa classe. Ce qui a immédiatement attiré son attention, c'est l'interface épurée, la qualité des modèles, et le fait qu'il prend en charge le rigging et l'animation. La promesse de contourner les frictions techniques l'a poussé à tester l'outil dans ses cours académiques structurés et ses clubs créatifs ouverts.
La capacité de Meshy à générer et à riguer instantanément des modèles 3D a été une révolution.
"Quand j'ai vu la capacité de Meshy à générer et à riguer des modèles 3D en quelques minutes, j'ai immédiatement pensé à mes étudiants en Conception de Jeux et à mes joueurs de D&D, qui imaginent toujours des personnages qu'ils veulent animer."
Trent Lermon
Teacher
En éliminant la courbe d'apprentissage abrupte de la modélisation traditionnelle, Meshy permet aux étudiants de se concentrer sur le texturage, le rigging et l'intégration de jeux dès le début.
Le Flux de Travail Meshy : Du Croquis Conceptuel à l'Actif de Jeu
Meshy est maintenant intégré dans le programme de Lermon pour établir un flux de travail complet et efficace pour le développement 3D. Les idées créatives des étudiants sont transformées d'un croquis en un actif entièrement riggé prêt à être utilisé dans des moteurs de jeu populaires et des logiciels comme Unity et Blender. Voici comment Meshy soutient le processus créatif et technique des étudiants :
1. Du Concept 2D au Modèle 3D : Pour les joueurs de D&D, l'art conceptuel de personnage dessiné à la main est utilisé comme image de référence pour guider l'outil d'art IA. Cette œuvre 2D est ensuite instantanément convertie en un modèle 3D entièrement texturé.
2. Rigging Instantané pour l'Animation : Le point d'intégration clé pour la conception de jeux est la fonctionnalité d'auto-rigging de Meshy, qui rend le processus complexe de rigging presque sans effort.
3. Exportation Transparente vers le Moteur de Jeu : Les étudiants peuvent importer directement les modèles générés et riggés dans Unity pour l'animation, ou les exporter vers Blender pour ajuster les poses ou les préparer pour l'impression 3D.
Impact sur la Production Étudiante et la Propriété Créative
L'introduction de Meshy a entraîné des améliorations immédiates et substantielles. Les étudiants peuvent désormais transformer leurs croquis en modèles 3D entièrement riggés et texturés en quelques minutes, un processus qui prenait auparavant des semaines. Cette efficacité a considérablement augmenté leur capacité à itérer rapidement, leur permettant de se concentrer davantage sur la conception et la résolution de problèmes plutôt que sur les obstacles techniques.
En conséquence, la propriété créative et la confiance ont grimpé en flèche. Même les étudiants qui ne se considéraient jamais comme des artistes expérimentent maintenant sans crainte la modélisation et l'animation 3D.
Un étudiant a dit : "Meshy prend mon art conceptuel désordonné et le rend instantanément prêt pour le jeu. Voir mon personnage bouger en 3D dès que je le génère est incroyable."
La capacité de passer de l'art conceptuel à des ressources jouables et prêtes pour le jeu en une seule période de cours a ouvert de nouvelles possibilités. Les miniatures de personnages personnalisés pour le club de D&D sont maintenant imprimées en 3D directement à partir des modèles générés par Meshy, et les étudiants préparent des entrées plus ambitieuses pour des compétitions telles que SkillsUSA.
Les flux de travail AI sont devenus une partie intégrée des leçons structurées et des activités extrascolaires, rendant la création avancée accessible à tous les étudiants, quel que soit leur parcours.
Élargir les Horizons Créatifs avec Meshy
En regardant vers l'avenir, Trent Lermon voit Meshy devenir une partie essentielle de la façon dont il enseigne à la fois la Conception de Jeux et son club de D&D. Il prévoit de l'intégrer dans des démonstrations, des devoirs et des projets finaux. Le retour d'information instantané de Meshy élargit considérablement ce que les étudiants peuvent créer en peu de temps.
Lermon croit que les outils AI comme Meshy vont changer la donne pour l'éducation, rendant la conception 3D accessible et permettant aux éducateurs de se concentrer sur l'enseignement des principes créatifs et de conception essentiels.
"Meshy raccourcit la distance entre j'ai une idée et je peux la voir dans un jeu."
Trent Lermon
Teacher
