À Samsun, une ville du nord de la Türkiye, se trouve une institution éducative spécialisée dédiée aux élèves surdoués—le Centre des Sciences et des Arts de Samsun, le premier de son genre dans la ville.
Murat ERGÜN, enseignant spécialiste en technologie et design ici, s'est depuis longtemps engagé à offrir aux élèves une expérience d'apprentissage qui va au-delà des salles de classe traditionnelles. Depuis des années, il se concentre sur l'accompagnement des élèves dans l'apprentissage par projet et la recherche scientifique dans le domaine de l'ingénierie, tout en explorant activement l'intégration profonde des technologies de pointe et de l'éducation.
"Les technologies IA et VR sont la clé pour libérer la créativité des élèves."
Murat ERGÜN
Enseignant
Doubles Dilemmes dans l'Enseignement Traditionnel et la Modélisation 3D
Lorsqu'il s'agit de nourrir les élèves surdoués, les limites des modèles d'enseignement traditionnels deviennent de plus en plus apparentes. Dans les salles de classe conventionnelles, les élèves reçoivent principalement des connaissances de manière passive, peinant à relier les théories abstraites à des expériences pratiques. Cela est particulièrement évident dans l'enseignement de l'histoire des sciences—où les réalisations et les processus expérimentaux des grands scientifiques restent souvent confinés aux pages des manuels, manquant d'intuitivité et d'interactivité.
En même temps, les élèves doivent participer à divers concours de haut niveau tels que les concours TÜBİTAK, l'Olympiade Internationale de Mathématiques et les Compétitions Internationales de Robotique. Cependant, les outils traditionnels de modélisation 3D sont devenus un obstacle majeur pour eux. Ces outils sont complexes à utiliser et chronophages, rendant difficile pour les élèves d'obtenir rapidement les modèles 3D dont ils ont besoin.
Beaucoup de temps est perdu dans les opérations techniques, ce qui détourne leur attention de la créativité centrale du projet et de l'essence de la science.
De plus, certains élèves n'ont pas encore acquis de compétences avancées en modélisation 3D, ce qui rend difficile pour eux de transformer efficacement leurs idées en résultats visuels et de montrer pleinement leurs capacités lors des compétitions.
Meshy : L'Outil de Modélisation 3D Alimenté par l'IA pour Surmonter les Dilemmes
Par hasard, Murat ERGÜN a découvert Meshy pour la première fois à travers des stories Instagram. Lors de son premier essai, il a été stupéfait par ses fonctions puissantes—le modèle texturé 3D d'Albert Einstein généré par Meshy était presque identique à la figure réelle.
L'émergence de Meshy répond précisément aux doubles défis de l'enseignement traditionnel et de la modélisation 3D. Il peut rapidement convertir des images 2D en modèles 3D en seulement une minute, éliminant le processus fastidieux de la modélisation traditionnelle. De plus, il est équipé d'une fonctionnalité de traduction texte-image pilotée par l'IA, qui peut générer directement des environnements 3D tels que des laboratoires basés sur des descriptions textuelles.
Pour les élèves manquant de compétences avancées en modélisation, Meshy abaisse le seuil pour le design 3D. Il leur permet de se concentrer sur l'expression créative et les objectifs centraux du projet sans être entravés par les détails techniques, éliminant ainsi les obstacles techniques sur le chemin de l'exploration scientifique pour les élèves surdoués.
Le Flux de Travail Complet du 2D à la VR : Synergie Entre Meshy et Delightex
Pour tirer pleinement parti des avantages de Meshy dans l'enseignement et les projets de compétition, Murat ERGÜN a conçu un flux de travail clair et structuré pour les élèves, garantissant que chaque étape puisse être mise en œuvre avec précision :
1. Sélection des Scientifiques : Tout d'abord, déterminez la liste des scientifiques exceptionnels à présenter dans le projet, tels qu'Einstein, Marie Curie et Ibn Sina.
2. Collecte d'Images 2D : Recherchez sur le web des images 2D haute résolution et en pied de ces scientifiques pour poser les bases de la conversion 3D.
3. Génération d'actifs 3D avec Meshy : Guidez les étudiants pour maîtriser l'utilisation fondamentale de Meshy—d'une part, apprenez comment obtenir des images 2D haute résolution pour garantir l'effet de conversion, et d'autre part, maîtrisez les compétences d'écriture de prompts pour la conversion texte-en-image. Ensuite, utilisez Meshy pour convertir les images 2D collectées de scientifiques en modèles 3D, et en même temps, générez des environnements 3D tels que des laboratoires via du texte.
4. Téléchargement d'application VR : Téléchargez tous les modèles 3D et environnements 3D générés par Meshy sur la plateforme d'application de réalité virtuelle Delightex via l'outil d'ajout de modèle 3D dans l'application.
5. Conception de contenu et d'interaction : Avec l'aide de la technologie de voix off AI, permettez aux modèles 3D de scientifiques de raconter aux étudiants leurs réalisations et découvertes en recherche. En même temps, définissez des actions interactives pour les scènes VR via le codage pour offrir une expérience immersive.
6. Présentation finale : Les étudiants entrent dans le musée virtuel ou la salle de classe via des casques VR, interagissent avec les modèles 3D de scientifiques, observent leurs processus expérimentaux et complètent un apprentissage multisensoriel.
Tout au long du flux de travail, Murat ERGÜN guide les étudiants tout le temps pour s'assurer qu'ils peuvent utiliser de manière compétente les diverses fonctions de Meshy, tout en les encourageant à explorer de manière indépendante les utilisations potentielles de l'outil.
La mise en œuvre de l'apprentissage immersif : La transformation de l'idée au résultat
Grâce à l'application collaborative de Meshy et Delightex, un environnement d'apprentissage VR innovant a été créé avec succès. Les étudiants ne se contentent plus de regarder les scientifiques de loin à travers les manuels ; au lieu de cela, ils peuvent entrer dans des laboratoires virtuels et être témoins des expériences de Marie Curie sur la radioactivité de leurs propres yeux, et écouter Einstein expliquer les idées centrales de la théorie de la relativité.
Cette méthode d'apprentissage, qui intègre des éléments visuels, auditifs et expérientiels, rend les leçons d'histoire des sciences vivantes, intéressantes et inoubliables, améliorant grandement l'engagement des étudiants dans l'apprentissage et l'efficacité de l'absorption des connaissances.
Au cours de l'avancement du projet, les étudiants ont non seulement complété efficacement la création d'actifs 3D et la construction de scènes VR, mais ont également réalisé une croissance significative dans diverses capacités au cours du processus.
Ils n'ont plus à être troublés par les difficultés techniques de la modélisation 3D traditionnelle et peuvent plutôt consacrer plus d'énergie à explorer la créativité du projet et ses connotations scientifiques. Des compétences essentielles du 21ème siècle telles que le travail d'équipe, la résolution de problèmes et la pensée critique ont également été pleinement exercées en pratique. De plus, ce projet innovant qui intègre les technologies AI et VR est attendu pour se démarquer dans la compétition TÜBİTAK par son unicité et sa nature scientifique, attirant l'attention des juges.
Perspectives futures et conseils pour les éducateurs
Concernant le rôle de Meshy dans l'enseignement futur, Murat ERGÜN a des attentes claires : ce n'est pas seulement un outil de modélisation 3D mais aussi un pont reliant le contenu des cours traditionnels à la créativité des étudiants. Il peut transformer des connaissances abstraites en expériences visuelles concrètes et tangibles, transformant les étudiants de récepteurs passifs de connaissances en créateurs actifs.
"Les outils d'IA 3D comme Meshy ont le potentiel de transformer complètement le processus éducatif—un étudiant en histoire peut reconstruire une ville ancienne en VR, et un étudiant en biologie peut observer de près une structure cellulaire en 3D. Ce type d'apprentissage expérientiel rendra les salles de classe plus personnalisées, dynamiques et mémorables."
Murat ERGÜN
Enseignant
En même temps, Murat ERGÜN a également partagé trois conseils avec ses collègues éducateurs qui espèrent intégrer l'IA dans des projets de VR ou de compétition :
- Procédez étape par étape et concentrez-vous sur le processus plutôt que de vous précipiter pour obtenir des résultats.
- Choisissez des outils faciles à utiliser et accessibles qui peuvent bien collaborer avec les éducateurs, tels que Meshy alimenté par l'IA.
- Ayez le courage d'essayer et de faire des erreurs, car ces projets sont eux-mêmes un processus d'exploration et d'expérimentation, et toute erreur est une opportunité précieuse pour la croissance des étudiants.
Avec la pénétration continue des technologies d'IA et de VR dans le domaine de l'éducation, la pratique de Murat ERGÜN et de ses étudiants a prouvé que des outils comme Meshy redéfinissent les méthodes d'apprentissage des étudiants doués. Ils non seulement habilitent les étudiants dans les compétitions et le développement de carrière, mais jouent également un rôle crucial dans la culture de talents innovants et interdisciplinaires capables de relever les défis futurs.
Nous avons des raisons de croire qu'avec le soutien d'outils de pointe comme Meshy, davantage de pratiques d'innovation éducative continueront d'émerger, rendant l'apprentissage plus imaginatif et plein de possibilités.
Donc, que vous soyez un éducateur voulant faire sortir l'apprentissage des pages, un étudiant avec une idée gagnante de compétition, ou un créateur avec un monde à construire—Meshy est votre raccourci vers un 3D époustouflant. Essayez-le maintenant, et laissez votre créativité s'envoler sans limites.
