V Samsunu, městě na severu Turecka, se nachází specializovaná vzdělávací instituce věnovaná nadaným studentům—Samsun Science and Art Center, první svého druhu ve městě.
Murat ERGÜN, specialista na technologii a design, se zde dlouhodobě věnuje poskytování studentům vzdělávací zkušenosti, která přesahuje tradiční učebny. Po léta se zaměřuje na vedení studentů v projektovém učení a vědeckém výzkumu v oblasti inženýrství, zatímco také aktivně zkoumá hlubokou integraci špičkových technologií a vzdělání.
"AI a VR technologie jsou klíčem k odemknutí kreativity studentů."
Murat ERGÜN
Teacher
Dvojí dilemata v tradičním vyučování a 3D modelování
Pokud jde o rozvoj nadaných studentů, omezení tradičních výukových modelů se stávají stále zřetelnějšími. V konvenčních třídách studenti většinou pasivně přijímají znalosti a snaží se propojit abstraktní teorie s praktickými zkušenostmi. To je obzvláště patrné při výuce dějin vědy—kde úspěchy a experimentální procesy velkých vědců často zůstávají omezeny na stránky učebnic, postrádající intuitivnost a interaktivitu.
Zároveň se studenti potřebují účastnit různých vysoce úrovňových soutěží, jako jsou soutěže TÜBİTAK, Mezinárodní matematická olympiáda a Mezinárodní robotické soutěže. Nicméně, tradiční nástroje pro 3D modelování se pro ně staly hlavní překážkou. Tyto nástroje jsou složité na ovládání a časově náročné, což studentům ztěžuje rychlé získání potřebných 3D modelů.
Velké množství času se ztrácí na technických operacích, což odvádí jejich pozornost od jádra kreativity projektu a podstaty vědy.
Navíc někteří studenti ještě nezískali pokročilé dovednosti v 3D modelování, což jim ztěžuje efektivní transformaci jejich nápadů do vizuálních výsledků a plné předvedení jejich schopností v soutěžích.
Meshy: Nástroj pro 3D modelování poháněný AI k překonání dilemat
Náhodou se Murat ERGÜN poprvé dozvěděl o Meshy prostřednictvím příběhů na Instagramu. Během svého prvního pokusu byl ohromen jeho výkonnými funkcemi—3D texturovaný model Alberta Einsteina generovaný Meshy byl téměř identický se skutečnou postavou.
Vznik Meshy přesně řeší dvojí výzvy tradičního vyučování a 3D modelování. Dokáže rychle převést 2D obrázky na 3D modely během jedné minuty, čímž eliminuje zdlouhavý proces tradičního modelování. Navíc je vybaven funkcí překladu textu na obraz poháněnou AI, která může přímo generovat 3D prostředí, jako jsou laboratoře, na základě textových popisů.
Pro studenty, kteří postrádají pokročilé dovednosti v modelování, Meshy snižuje práh pro 3D design. Umožňuje jim soustředit se na kreativní vyjádření a hlavní cíle projektu, aniž by se zapletli do technických detailů, čímž odstraňuje technické překážky na cestě vědeckého zkoumání pro nadané studenty.
Kompletní pracovní postup od 2D k VR: Synergie mezi Meshy a Delightex
Aby plně využil výhod Meshy ve výuce a soutěžních projektech, Murat ERGÜN navrhl jasný a strukturovaný pracovní postup pro studenty, který zajišťuje, že každý krok může být přesně realizován:
1. Výběr vědce: Nejprve určete seznam vynikajících vědců, kteří budou v projektu představeni, jako jsou Einstein, Marie Curie a Ibn Sina.
2. Sběr 2D obrázků: Prohledejte web pro vysoce kvalitní, celotělové 2D obrázky těchto vědců, aby se položil základ pro 3D konverzi.
3. Generování 3D objektů pomocí Meshy: Veďte studenty k osvojení si základního používání Meshy—na jedné straně se naučte, jak získat vysokorozlišovací 2D obrázky pro zajištění efektu konverze, a na druhé straně si osvojte dovednosti psaní promptů pro konverzi textu na obrázek. Poté použijte Meshy k převodu sesbíraných 2D obrázků vědců na 3D modely a zároveň generujte 3D prostředí, jako jsou laboratoře, pomocí textu.
4. Nahrání VR aplikace: Nahrajte všechny 3D modely a 3D prostředí generované pomocí Meshy na platformu pro virtuální realitu Delightex pomocí nástroje pro přidání 3D modelů v aplikaci.
5. Návrh obsahu a interakce: S pomocí technologie AI voice-over umožněte 3D modelům vědců, aby studentům vyprávěli o svých výzkumných úspěších a objevech. Současně nastavte interaktivní akce pro VR scény prostřednictvím kódování, abyste dosáhli pohlcujícího zážitku.
6. Závěrečná prezentace: Studenti vstupují do virtuálního muzea nebo třídy pomocí VR headsetů, interagují s 3D modely vědců, pozorují jejich experimentální procesy a dokončují multisenzorické učení.
Během celého pracovního postupu Murat ERGÜN vede studenty, aby zajistil, že budou schopni zdatně používat různé funkce Meshy, a zároveň je povzbuzuje k samostatnému zkoumání potenciálních využití nástroje.
Implementace pohlcujícího učení: Transformace od nápadu k výsledku
Prostřednictvím spolupráce Meshy a Delightexu byl úspěšně vytvořen inovativní VR vzdělávací prostředí. Studenti už se nemusí dívat na vědce z dálky prostřednictvím učebnic; místo toho mohou vstoupit do virtuálních laboratoří a na vlastní oči vidět experimenty Marie Curie na radioaktivitu a poslouchat Einsteina, jak vysvětluje základní myšlenky teorie relativity.
Tato metoda učení, která integruje vizuální, sluchové a zkušenostní prvky, činí hodiny historie vědy živými, zajímavými a nezapomenutelnými, což výrazně zvyšuje zapojení studentů do učení a efektivitu absorpce znalostí.
Během postupu projektu studenti nejen efektivně dokončili tvorbu 3D objektů a konstrukci VR scén, ale také dosáhli významného růstu v různých schopnostech během procesu.
Už se nemuseli trápit technickými obtížemi tradičního 3D modelování a mohli se místo toho věnovat více energie zkoumání kreativity a vědeckých konotací projektu. Základní dovednosti 21. století, jako je týmová práce, řešení problémů a kritické myšlení, byly také plně procvičeny v praxi. Navíc se očekává, že tento inovativní projekt, který integruje AI a VR technologie, vynikne v soutěži TÜBİTAK svou jedinečností a vědeckou povahou, přitahujíc pozornost porotců.
Budoucí výhled a rady pro pedagogy
Pokud jde o roli Meshy v budoucím vyučování, Murat ERGÜN má jasná očekávání: není to jen nástroj pro 3D modelování, ale také most spojující tradiční obsah kurzů s kreativitou studentů. Může transformovat abstraktní znalosti na konkrétní a hmatatelné vizuální zážitky, čímž proměňuje studenty z pasivních příjemců znalostí na aktivní tvůrce.
"3D AI nástroje jako Meshy mají potenciál zcela transformovat vzdělávací proces—student historie může rekonstruovat starověké město ve VR a student biologie může zblízka pozorovat 3D strukturu buňky. Tento druh zážitkového učení učiní třídy více personalizovanými, dynamickými a zapamatovatelnými."
Murat ERGÜN
Teacher
Současně Murat ERGÜN také sdílel tři rady s kolegy pedagogy, kteří doufají, že integrují AI do VR nebo soutěžních projektů:
- Postupujte krok za krokem a zaměřte se na proces spíše než na spěchání za výsledky.
- Vyberte snadno použitelné, přístupné nástroje, které mohou dobře spolupracovat s pedagogy, jako je AI-poháněný Meshy.
- Mějte odvahu zkoušet a dělat chyby, protože tyto projekty samy o sobě jsou procesem objevování a experimentování a každá chyba je cennou příležitostí pro růst studentů.
S neustálým pronikáním AI a VR technologií do oblasti vzdělávání praxe Murata ERGÜNA a jeho studentů prokázala, že nástroje jako Meshy předefinují metody učení nadaných studentů. Nejenže posilují studenty v soutěžích a kariérním rozvoji, ale také hrají klíčovou roli v kultivaci inovativních a interdisciplinárních talentů, kteří mohou čelit budoucím výzvám.
Máme důvod věřit, že s podporou špičkových nástrojů jako Meshy se budou nadále objevovat další inovativní vzdělávací praktiky, které učiní učení více imaginativním a plným možností.
Ať už jste pedagog, který chce, aby se učení stalo živým, student s nápadem na vítěznou soutěž, nebo tvůrce s celým světem k vybudování—Meshy je vaše zkratka k ohromujícímu 3D. Vyzkoušejte to nyní a nechte svou kreativitu létat bez omezení.
