การเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนผ่านการบูรณาการเทคโนโลยี
Trent Lermon ทำหน้าที่เป็นครูสอนการออกแบบเกมและวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนมัธยม Georgetown โดยมีเป้าหมายในการเชื่อมโยงความคิดสร้างสรรค์และเทคโนโลยีให้กับนักเรียนของเขา คลาสของเขามีการปฏิบัติที่สูง ครอบคลุมทุกอย่างตั้งแต่การเขียนโค้ดและโครงการวิศวกรรมไปจนถึงการพัฒนาเกม 2D และ 3D เต็มรูปแบบใน Unity
นอกห้องเรียน Lermon สนับสนุนชมรม Dungeons & Dragons, Esports, และทีม SeaPerch robotics โดยให้โอกาสหลากหลายให้นักเรียนได้ประยุกต์ใช้ความรู้ในห้องเรียนกับโครงการสร้างสรรค์และโครงการในโลกจริง
Lermon มักจะมองหาวิธีการที่จะทำให้กระบวนการสร้างสรรค์ง่ายขึ้นเพื่อให้นักเรียนของเขาสามารถใช้เวลาในการแก้ปัญหาและออกแบบมากกว่าที่จะติดขัดกับปัญหาทางเทคนิค การมุ่งเน้นที่ประสิทธิภาพและการส่งเสริมความเป็นเจ้าของในงานสร้างสรรค์นี้ทำให้เขาต้องเผชิญกับอุปสรรคที่ใช้เวลานานในกระบวนการผลิต 3D asset แบบดั้งเดิม
อุปสรรคทางเทคนิคที่ขัดขวางนวัตกรรมของนักเรียน
ก่อนที่จะมี Meshy, Trent และนักเรียนของเขาเผชิญกับความท้าทายที่สำคัญในการสร้าง 3D asset ความท้าทายเหล่านี้มักจะทำให้ผู้เริ่มต้นรู้สึกท้อแท้และทำให้โครงการล่าช้า:
- กระบวนการทำโมเดลแบบดั้งเดิมที่ยาวนาน: การทำ 3D modeling แบบดั้งเดิมอาจใช้เวลาหลายชั่วโมงหรือแม้กระทั่งสัปดาห์กว่าจะได้ผลลัพธ์ที่ใช้งานได้ โดยเฉพาะสำหรับผู้เริ่มต้น
- การ Rigging ที่น่ากลัว: Rigging—กระบวนการสร้างโครงกระดูกดิจิทัลสำหรับโมเดล 3D—เป็นหนึ่งในส่วนที่น่ากลัวที่สุดของ 3D character design นักเรียนใช้เวลาที่มีค่าในการตั้งค่ามากกว่าการทำงานสร้างสรรค์
- ช่องว่างระหว่างไอเดียและ asset: นักเรียนประสบปัญหากับความยากลำบากของการทำ polygon modeling แบบดั้งเดิม มีอุปสรรคสำคัญระหว่างสเก็ตช์หรือศิลปะคอนเซ็ปต์เริ่มต้นของนักเรียนและการเห็นไอเดียนั้นกลายเป็น 3D game asset ที่ทำงานได้เต็มที่
การค้นหาและบูรณาการ Meshy AI
Lermon ได้รู้จัก Meshy ครั้งแรกขณะทำการวิจัยเครื่องมือการทำโมเดลที่ใช้ AI สำหรับห้องเรียน สิ่งที่ดึงดูดความสนใจของเขาทันทีคืออินเทอร์เฟซที่สะอาด คุณภาพของโมเดล และความสามารถในการรองรับการ rigging และการทำแอนิเมชัน การข้ามความยุ่งยากทางเทคนิคทำให้เขาตัดสินใจทดสอบเครื่องมือนี้ทั้งในหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างและชมรมสร้างสรรค์ที่เปิดกว้าง
ความสามารถของ Meshy ในการสร้างและ rig โมเดล 3D ทันทีเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
"เมื่อฉันเห็นความสามารถของ Meshy ในการสร้างและ rig โมเดล 3D ในไม่กี่นาที ฉันคิดถึงนักเรียนการออกแบบเกมและผู้เล่น D&D ของฉันทันที ที่พวกเขามักจะจินตนาการถึงตัวละครที่พวกเขาต้องการนำมาสู่ชีวิต"
Trent Lermon
Teacher
โดยการขจัดความยากลำบากในการเรียนรู้การทำโมเดลแบบดั้งเดิม Meshy ช่วยให้นักเรียนสามารถมุ่งเน้นไปที่การทำเท็กซ์เจอร์ การ rigging และการบูรณาการเกมตั้งแต่เริ่มต้น
กระบวนการทำงานของ Meshy: จากสเก็ตช์คอนเซ็ปต์สู่ Game Asset
Meshy กำลังถูกบูรณาการเข้าสู่หลักสูตรของ Lermon เพื่อสร้างกระบวนการทำงานที่เต็มรูปแบบและมีประสิทธิภาพสำหรับการพัฒนา 3D ไอเดียสร้างสรรค์ของนักเรียนถูกนำมาจากสเก็ตช์ไปสู่ asset ที่ rigged เต็มที่พร้อมใช้งานในเอนจินเกมและซอฟต์แวร์ยอดนิยมอย่าง Unity และ Blender นี่คือวิธีที่ Meshy สนับสนุนกระบวนการสร้างสรรค์และเทคนิคของนักเรียน:
1. จากคอนเซ็ปต์ 2D สู่โมเดล 3D: สำหรับผู้เล่น D&D, ศิลปะคอนเซ็ปต์ตัวละครที่วาดด้วยมือถูกใช้เป็นภาพอ้างอิงเพื่อแนะนำเครื่องมือศิลปะ AI จากนั้นงานศิลปะ 2D นี้จะถูกแปลงเป็นโมเดล 3D ที่มีเท็กซ์เจอร์เต็มที่ทันที
2. การจัดโครงกระดูกทันทีสำหรับการแอนิเมชัน: จุดสำคัญในการบูรณาการสำหรับการออกแบบเกมคือฟีเจอร์การจัดโครงกระดูกอัตโนมัติของ Meshy ซึ่งทำให้กระบวนการจัดโครงกระดูกที่ซับซ้อนกลายเป็นเรื่องง่ายดาย
3. การส่งออกไปยังเอนจินเกมอย่างไร้รอยต่อ: นักเรียนสามารถนำเข้ารุ่นที่สร้างและจัดโครงกระดูกแล้วเข้าสู่ Unity เพื่อการแอนิเมชัน หรือส่งออกไปยัง Blender เพื่อปรับแต่งท่าทางหรือเตรียมสำหรับการพิมพ์ 3 มิติ
ผลกระทบต่อผลลัพธ์ของนักเรียนและการเป็นเจ้าของความคิดสร้างสรรค์
การแนะนำ Meshy ได้ก่อให้เกิดการปรับปรุงที่รวดเร็วและสำคัญ นักเรียนสามารถเปลี่ยนภาพสเก็ตช์ของพวกเขาเป็นโมเดล 3 มิติที่มีการจัดโครงกระดูกและมีพื้นผิวภายในเวลาไม่กี่นาที ซึ่งกระบวนการนี้เคยใช้เวลาหลายสัปดาห์ ประสิทธิภาพนี้ได้เพิ่มขีดความสามารถในการทำซ้ำอย่างรวดเร็ว ทำให้นักเรียนสามารถมุ่งเน้นไปที่การออกแบบและการแก้ปัญหาแทนที่จะติดขัดกับปัญหาทางเทคนิค
ผลลัพธ์คือการเป็นเจ้าของความคิดสร้างสรรค์และความมั่นใจที่พุ่งสูงขึ้น แม้แต่นักเรียนที่ไม่เคยคิดว่าตัวเองเป็นศิลปินก็เริ่มทดลองอย่างกล้าหาญกับการสร้างโมเดล 3 มิติและการแอนิเมชัน
นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า "Meshy ทำให้ภาพคอนเซ็ปต์ที่ยุ่งเหยิงของฉันพร้อมสำหรับเกมได้ทันที การได้เห็นตัวละครของฉันเคลื่อนไหวในรูปแบบ 3 มิติทันทีที่ฉันสร้างมันขึ้นมานั้นน่าทึ่งมาก"
ความสามารถในการเปลี่ยนจากภาพคอนเซ็ปต์ไปเป็นสินทรัพย์ที่พร้อมเล่นในเกมภายในช่วงเวลาเรียนเดียวได้เปิดโอกาสใหม่ๆ โมเดลตัวละครขนาดเล็กที่ปรับแต่งสำหรับชมรม D&D ถูกพิมพ์ 3 มิติโดยตรงจากโมเดลที่สร้างด้วย Meshy และนักเรียนกำลังเตรียมผลงานที่ทะเยอทะยานมากขึ้นสำหรับการแข่งขันเช่น SkillsUSA
กระบวนการทำงานด้วย AI ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของทั้งบทเรียนที่มีโครงสร้างและกิจกรรมนอกหลักสูตร ทำให้การสร้างสรรค์ขั้นสูงเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคน ไม่ว่าจะมีพื้นฐานอย่างไร
การขยายขอบเขตความคิดสร้างสรรค์ด้วย Meshy
มองไปข้างหน้า Trent Lermon เห็นว่า Meshy จะกลายเป็นส่วนสำคัญของการสอนทั้งการออกแบบเกมและชมรม D&D ของเขา เขาวางแผนที่จะบูรณาการมันเข้ากับการสาธิต การบ้าน และโครงการสุดท้าย วงจรการตอบกลับทันทีของ Meshy ขยายขอบเขตที่นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ได้ในระยะเวลาอันสั้น
Lermon เชื่อว่าเครื่องมือ AI อย่าง Meshy จะเป็นตัวเปลี่ยนเกมสำหรับการศึกษา ทำให้การออกแบบ 3 มิติสามารถเข้าถึงได้และช่วยให้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การสอนหลักการสร้างสรรค์และการออกแบบที่สำคัญ
"Meshy ลดระยะทางระหว่างฉันมีไอเดียและฉันสามารถเห็นมันในเกมได้"
Trent Lermon
Teacher
