Greg Rogers, president och ordförande för Skylyfe Inc., delade med sig att de avslutar sitt pilotprogram—“3D Printing with Artificial Intelligence & Virtual Reality”—i samarbete med Leveling The Playing Field Leadership Academy. Med finansiering från Community Foundation for Northeast Florida, lanserar de ett åtta veckor långt program på Florida State College i Jacksonville från 19 juni till 31 juli.
Här är vad Greg hade att säga om vikten av det åtta veckor långa programmet:
"Vi förbättrar entreprenörskap genom teknik med studenter i åldrarna 10 till 30. Vi kommer att använda meshy för 3D-utskrift, AR-upplevelser, AR-böcker och mer."
Greg Rogers
President & Chairman Skylyfe Inc.
Greg delade också varför de valde Meshy som en viktig del av deras teknikstack. I detta inlägg kommer vi att dyka in i hur Skylyfe Inc.:s program använder Meshy AI för att hantera utmaningar och väcka kreativitet.
Programinspiration: Framtidsredo färdigheter för underrepresenterad ungdom
Programmet “3D Printing with Artificial Intelligence & Virtual Reality” föddes ur en mission att överbrygga den digitala klyftan och ge underrepresenterad ungdom tillgång till framväxande teknologier som formar framtiden. Genom att inse att många studenter—särskilt de i missgynnade samhällen—sällan har möjlighet att engagera sig med verktyg som 3D-utskrift, AI och VR, syftade teamet till att ändra på det. Genom att kombinera dessa teknologier designades programmet för att tända kreativitet, introducera studenter till verkliga STEAM-applikationer och ge dem möjlighet att designa, bygga och innovera med syfte.
Programmission: Bygga självsäkra skapare genom praktisk innovation
Skylyfe Inc.'s mission är att utrusta unga skapare med framtidsredo färdigheter genom uppslukande, praktiska upplevelser inom design, teknik och innovation. Med detta initiativ syftar organisationen till att ge tillgång, exponering och bemyndigande för ungdomar—särskilt de från underrepresenterade bakgrunder. Målet är inte bara att lära ut banbrytande verktyg, utan också att hjälpa studenter att bygga självförtroende i att använda dem för att lösa verkliga problem, utforska hållbara lösningar och föreställa sig meningsfulla karriärer inom teknik och ingenjörskonst.
Med en stark mission på plats, stod teamet inför en viktig fråga—hur gör man komplex 3D-design tillgänglig för studenter med liten eller ingen tidigare erfarenhet?
Programutmaningar: Göra 3D-design tillgänglig med Meshy AI
I början av programmet var de flesta av de unga deltagarna nya för 3D-teknik och saknade färdigheterna att designa komplexa modeller från grunden, vilket gjorde processen ganska utmanande. Då upptäckte de Meshy—ett AI-drivet verktyg som snabbt genererar detaljerade 3D-modeller från text eller bilder.
"För många studenter i programmet markerade tillgången till Meshy en vändpunkt. De flesta hade aldrig föreställt sig att AI kunde kännas så praktiskt, kreativt och till och med roligt. Med Meshy kunde de förvandla enkla koncept till utskrivbara 3D-modeller—en upplevelse som en student beskrev som “att skriva ut saker från ditt sinne till verkligheten—Sky's the limit.” Det hjälpte till att minska frustration, öka kreativt momentum och omformulera AI som en samarbetspartner i design snarare än ett teoretiskt verktyg."
Greg Rogers
President & Chairman Skylyfe Inc.
Meshy förändrade lärandeupplevelsen genom att låta studenter fokusera på kreativitet och problemlösning istället för att fastna i tekniska detaljer. Istället för att spendera timmar på att lära sig komplex programvara, kunde de snabbt generera modeller baserade på sina skisser eller enkla textuppmaningar. Denna förändring gjorde inte bara 3D-design mer tillgänglig, utan väckte också ett nytt intresse för teknik bland studenterna.
Det som började som passiv nyfikenhet utvecklades snabbt till aktivt skapande. Meshy introducerade dem inte bara till nya verktyg; det hjälpte dem att omformulera hur de ser på teknik—inte bara som något att konsumera, utan som en kraftfull resurs de kunde använda för att forma idéer, lösa problem och föreställa sig sin framtid.
Programmål och Vision: Utöka Tillgången till Framtidsredo Teknikfärdigheter
Övergripande Mål
Det kommande sommarprogrammet vid Florida State College i Jacksonville kommer att bygga vidare på pilotprojektet genom att nå fler studenter. Målet är att omvandla kreativitet till kapacitet—och ge en tydlig väg mot karriärer inom digital tillverkning, design och teknisk innovation.
Deras sommarprogram 2025 vid FSCJ kommer att bygga vidare på vår pilot genom att:
- Tjäna en större grupp studenter över flera årskurser.
- Introducera mer avancerade modelleringstekniker med hjälp av Meshy och VR-verktyg som Gravity Sketch.
- Utforska hållbar produktdesign, med fokus på anpassning av skor med återvinningsbara material.
- Tillhandahålla branschinsyn genom gästföreläsare och showcase-evenemang.
Initiativets Vision
När Greg tillfrågades om han skulle överväga att utöka programmet till andra skolor eller samhällen svarade han utan tvekan:
"Absolut, vår vision är att skala upp detta initiativ till skolor, samhällscenter och högskolor över hela regionen och så småningom nationellt. Den tidiga framgången med vår pilot med 17 engagerade och entusiastiska studenter, positiv feedback och tydlig färdighetsutveckling bevisar att denna modell fungerar."
Greg Rogers
President & Chairman Skylyfe Inc.
Med partners som Meshy AI strävar de efter att skapa rättviseinriktade lärmiljöer där unga människor kan blomstra, utforska och uppfinna med hjälp av teknik som formar morgondagen.
Slutliga Tankar
För Skylyfe Inc., samarbetet med Meshy AI handlade inte bara om att lägga till ett nytt verktyg—det handlade om att öppna en ny port för unga människor att engagera sig med teknik. Genom att ta bort traditionella hinder för 3D-design visar detta initiativ att med rätt verktyg och vision kan framväxande teknik vara både tillgänglig och stärkande. När programmet fortsätter att växa handlar det inte bara om att lära ut färdigheter—det handlar om att forma framtider.
