Trao Quyền Sáng Tạo Cho Học Sinh Thông Qua Tích Hợp Công Nghệ
Trent Lermon là giáo viên Thiết Kế Trò Chơi và Khoa Học Máy Tính tại Trường Trung Học Georgetown, với mục tiêu kết nối sự sáng tạo và công nghệ cho học sinh của mình. Các lớp học của ông rất thực hành, bao gồm mọi thứ từ mã hóa và dự án kỹ thuật đến phát triển trò chơi 2D và 3D đầy đủ trong Unity.
Ngoài lớp học, Lermon bảo trợ Câu Lạc Bộ Dungeons & Dragons, Esports, và các đội robot SeaPerch, cung cấp nhiều cơ hội cho học sinh áp dụng kiến thức lớp học vào các dự án sáng tạo và thực tế.
Lermon luôn tìm kiếm cách để tối ưu hóa quy trình sáng tạo để học sinh của mình có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc giải quyết vấn đề và thiết kế thay vì bị mắc kẹt trong các vấn đề kỹ thuật. Sự tập trung vào hiệu quả và nuôi dưỡng quyền sở hữu sáng tạo đã đưa ông đối mặt với những trở ngại tốn thời gian vốn có của việc sản xuất tài sản 3D truyền thống.
Những Trở Ngại Kỹ Thuật Ngăn Cản Sự Đổi Mới Của Học Sinh
Trước khi có Meshy, Trent và học sinh của ông đã phải đối mặt với những thách thức đáng kể trong việc tạo tài sản 3D. Những thách thức này thường làm nản lòng người mới bắt đầu và làm chậm tiến độ dự án:
- Quy Trình Mô Hình Hóa Truyền Thống Lâu Dài: Mô hình hóa 3D truyền thống có thể mất nhiều giờ hoặc thậm chí vài tuần để đạt được kết quả sử dụng được, đặc biệt là đối với người mới bắt đầu.
- Rigging Đáng Sợ: Rigging — quá trình tạo một bộ xương kỹ thuật số cho một mô hình 3D — là một trong những phần đáng sợ nhất của thiết kế nhân vật 3D. Học sinh đã dành thời gian quý báu cho việc thiết lập thay vì công việc sáng tạo.
- Khoảng Cách Giữa Ý Tưởng và Tài Sản: Học sinh gặp khó khăn với sự phức tạp của mô hình hóa đa giác truyền thống. Có một rào cản đáng kể giữa bản phác thảo ban đầu hoặc nghệ thuật ý tưởng của học sinh và thực sự thấy ý tưởng đó được hiện thực hóa như một tài sản trò chơi 3D hoàn chỉnh.
Khám Phá và Tích Hợp Meshy AI
Lermon lần đầu tiên biết đến Meshy khi nghiên cứu các công cụ mô hình hóa dựa trên AI cho lớp học của mình. Điều ngay lập tức thu hút sự chú ý của ông là giao diện sạch sẽ, chất lượng của các mô hình, và thực tế là nó hỗ trợ rigging và animation. Lời hứa vượt qua ma sát kỹ thuật đã khiến ông quyết định thử nghiệm công cụ này trong cả các khóa học học thuật có cấu trúc và các câu lạc bộ sáng tạo mở của mình.
Khả năng của Meshy trong việc tạo và rig mô hình 3D ngay lập tức là một sự thay đổi lớn.
"Khi tôi thấy khả năng của Meshy trong việc tạo và rig mô hình 3D trong vài phút, tôi ngay lập tức nghĩ đến cả học sinh Thiết Kế Trò Chơi của mình và những người chơi D&D, những người luôn tưởng tượng ra những nhân vật họ muốn mang đến cuộc sống."
Trent Lermon
Giáo viên
Bằng cách loại bỏ đường cong học tập dốc của mô hình hóa truyền thống, Meshy cho phép học sinh tập trung vào việc tạo texture, rigging, và tích hợp trò chơi ngay từ đầu.
Quy Trình Meshy: Từ Phác Thảo Ý Tưởng Đến Tài Sản Trò Chơi
Meshy hiện đang được tích hợp vào chương trình giảng dạy của Lermon để thiết lập một quy trình làm việc đầy đủ và hiệu quả cho phát triển 3D. Ý tưởng sáng tạo của học sinh được đưa từ một phác thảo đến một tài sản được rig hoàn chỉnh sẵn sàng sử dụng trong các công cụ trò chơi và phần mềm phổ biến như Unity và Blender. Dưới đây là cách Meshy hỗ trợ quá trình sáng tạo và kỹ thuật của học sinh:
1. Từ Ý Tưởng 2D Đến Mô Hình 3D: Đối với người chơi D&D, nghệ thuật ý tưởng nhân vật vẽ tay được sử dụng như một hình ảnh tham khảo để hướng dẫn công cụ nghệ thuật AI. Tác phẩm nghệ thuật 2D này sau đó được chuyển đổi ngay lập tức thành một mô hình 3D được tạo texture hoàn chỉnh.
2. Tạo Rig tức thì cho Hoạt hình: Điểm tích hợp chính cho thiết kế trò chơi là tính năng tự động tạo rig của Meshy, giúp quá trình tạo rig phức tạp trở nên gần như dễ dàng.
3. Xuất Khẩu Liền Mạch sang Công Cụ Game: Học sinh có thể nhập các mô hình đã được tạo rig trực tiếp vào Unity để hoạt hình, hoặc xuất chúng sang Blender để điều chỉnh tư thế hoặc chuẩn bị cho in 3D.
Tác Động Đến Sản Phẩm Học Sinh và Quyền Sở Hữu Sáng Tạo
Việc giới thiệu Meshy đã mang lại những cải tiến ngay lập tức và đáng kể. Học sinh giờ đây có thể biến các bản phác thảo của mình thành các mô hình 3D đã được tạo rig và có kết cấu đầy đủ chỉ trong vài phút, một quá trình mà trước đây mất hàng tuần. Sự hiệu quả này đã tăng đáng kể khả năng lặp lại nhanh chóng của họ, cho phép họ tập trung nhiều hơn vào thiết kế và giải quyết vấn đề thay vì các nút thắt kỹ thuật.
Kết quả là, quyền sở hữu sáng tạo và sự tự tin đã tăng vọt. Ngay cả những học sinh chưa bao giờ coi mình là nghệ sĩ cũng đang thử nghiệm một cách không sợ hãi với mô hình 3D và hoạt hình.
Một học sinh nói, "Meshy biến nghệ thuật khái niệm lộn xộn của tôi thành sẵn sàng cho trò chơi ngay lập tức. Thấy nhân vật của tôi di chuyển trong 3D ngay khi tôi tạo ra nó thật tuyệt vời."
Khả năng chuyển từ nghệ thuật khái niệm sang tài sản sẵn sàng cho trò chơi trong một tiết học đã mở ra những khả năng mới. Các mô hình nhân vật tùy chỉnh cho câu lạc bộ D&D giờ đây được in 3D trực tiếp từ các mô hình được tạo bởi Meshy, và học sinh đang chuẩn bị những bài dự thi tham vọng hơn cho các cuộc thi như SkillsUSA.
Các quy trình làm việc AI đã trở thành một phần tích hợp của cả các bài học có cấu trúc và các hoạt động ngoại khóa, làm cho việc sáng tạo nâng cao trở nên dễ tiếp cận cho tất cả học sinh, bất kể nền tảng của họ.
Mở Rộng Tầm Nhìn Sáng Tạo Với Meshy
Nhìn về phía trước, Trent Lermon thấy Meshy trở thành một phần cốt lõi trong cách anh dạy cả Thiết kế Trò chơi và câu lạc bộ D&D của mình. Anh dự định tích hợp nó vào các buổi trình diễn, bài tập và dự án cuối kỳ. Vòng phản hồi tức thì của Meshy mở rộng đáng kể những gì học sinh có thể tạo ra trong một khoảng thời gian ngắn.
Lermon tin rằng các công cụ AI như Meshy sẽ là những yếu tố thay đổi cuộc chơi cho giáo dục, làm cho thiết kế 3D trở nên dễ tiếp cận và cho phép giáo viên tập trung vào việc giảng dạy các nguyên tắc sáng tạo và thiết kế thiết yếu.
"Meshy rút ngắn khoảng cách giữa tôi có một ý tưởng và tôi có thể thấy nó trong trò chơi."
Trent Lermon
Teacher
