Greg Rogers, presidente e chairman da Skylyfe Inc., partilhou que estão a concluir o seu programa piloto—“Impressão 3D com Inteligência Artificial e Realidade Virtual”—em colaboração com a Leveling The Playing Field Leadership Academy. Com financiamento da Community Foundation for Northeast Florida, estão a lançar um programa de oito semanas no Florida State College em Jacksonville, de 19 de junho a 31 de julho.
Aqui está o que Greg tinha a dizer sobre a importância do programa de oito semanas:
"Estamos a melhorar o empreendedorismo através da tecnologia com estudantes dos 10 aos 30 anos. Vamos usar o meshy para impressão 3D, experiências de AR, livros de AR, e mais."
Greg Rogers
Presidente & Chairman Skylyfe Inc.
Greg também partilhou porque escolheram o Meshy como parte fundamental do seu conjunto tecnológico. Neste post, vamos explorar como o programa da Skylyfe Inc. utiliza o Meshy AI para enfrentar desafios e estimular a criatividade.
Inspiração do Programa: Competências para o Futuro para Jovens Sub-representados
O programa “Impressão 3D com Inteligência Artificial e Realidade Virtual” nasceu de uma missão para reduzir a divisão digital e proporcionar aos jovens sub-representados acesso a tecnologias emergentes que moldam o futuro. Reconhecendo que muitos estudantes—especialmente aqueles em comunidades desfavorecidas—raramente têm a oportunidade de interagir com ferramentas como impressão 3D, IA e RV, a equipa pretendeu mudar isso. Ao combinar estas tecnologias, o programa foi desenhado para estimular a criatividade, introduzir os estudantes a aplicações STEAM do mundo real, e capacitá-los a desenhar, construir e inovar com propósito.
Missão do Programa: Criar Criadores Confiantes Através da Inovação Prática
A missão da Skylyfe Inc. é equipar jovens criadores com competências para o futuro através de experiências imersivas e práticas em design, tecnologia e inovação. Com esta iniciativa, a organização pretende proporcionar acesso, exposição e capacitação para os jovens—especialmente aqueles de origens sub-representadas. O objetivo não é apenas ensinar ferramentas de ponta, mas também ajudar os estudantes a ganhar confiança em usá-las para resolver problemas do mundo real, explorar soluções sustentáveis, e imaginar carreiras significativas em tecnologia e engenharia.
Com uma missão forte em mente, a equipa enfrentou uma questão importante—como tornar o design 3D complexo acessível a estudantes com pouca ou nenhuma experiência prévia?
Desafios do Programa: Tornar o Design 3D Acessível com Meshy AI
No início do programa, a maioria dos jovens participantes era nova na tecnologia 3D e não tinha as competências para desenhar modelos complexos do zero, o que tornava o processo bastante desafiante. Foi então que descobriram o Meshy—uma ferramenta alimentada por IA que rapidamente gera modelos 3D detalhados a partir de texto ou imagens.
"Para muitos estudantes no programa, o acesso ao Meshy marcou um ponto de viragem. A maioria nunca tinha imaginado que a IA pudesse ser tão prática, criativa, e até divertida. Com o Meshy, podiam transformar conceitos simples em modelos 3D imprimíveis—uma experiência que um estudante descreveu como “imprimir coisas da tua mente para a vida real—o céu é o limite.” Ajudou a reduzir a frustração, a impulsionar o momentum criativo, e a reformular a IA como um parceiro de design colaborativo em vez de uma ferramenta teórica."
Greg Rogers
Presidente & Chairman Skylyfe Inc.
Meshy transformou a experiência de aprendizagem ao permitir que os alunos se concentrassem na criatividade e na resolução de problemas, em vez de se perderem em detalhes técnicos. Em vez de passarem horas a aprender software complexo, podiam rapidamente gerar modelos com base nos seus esboços ou simples sugestões de texto. Esta mudança não só tornou o design 3D mais acessível, como também despertou um novo entusiasmo pela tecnologia entre os alunos.
O que começou como uma curiosidade passiva rapidamente evoluiu para uma criação ativa. Meshy não os apresentou apenas a novas ferramentas; ajudou-os a reformular a forma como veem a tecnologia—não apenas como algo a consumir, mas como um recurso poderoso que poderiam usar para moldar ideias, resolver problemas e imaginar os seus futuros.
Objetivos e Visão do Programa: Expandir o Acesso a Competências Tecnológicas Preparadas para o Futuro
Objetivo Geral
O próximo programa de verão na Florida State College em Jacksonville irá expandir o piloto servindo mais alunos. O objetivo é transformar a criatividade em capacidade—e dar um caminho claro para carreiras em manufatura digital, design e inovação tecnológica.
O programa de verão de 2025 na FSCJ irá expandir o nosso piloto ao:
- Servir um grupo maior de alunos em vários níveis de ensino.
- Introduzir técnicas de modelagem mais avançadas usando Meshy e ferramentas de VR como Gravity Sketch.
- Explorar o design de produtos sustentáveis, focando na personalização de calçado com materiais recicláveis.
- Proporcionar exposição à indústria através de palestrantes convidados e eventos de apresentação.
Visão da Iniciativa
Quando questionado se consideraria expandir o programa para outras escolas ou comunidades, Greg respondeu sem hesitação:
"Absolutamente, a nossa visão é expandir esta iniciativa para escolas, centros comunitários e faculdades em toda a região e, eventualmente, a nível nacional. O sucesso inicial do nosso piloto com 17 alunos envolvidos e entusiasmados, feedback positivo e desenvolvimento claro de competências prova que este modelo funciona."
Greg Rogers
Presidente & Presidente do Conselho Skylyfe Inc.
Com parceiros como Meshy AI, eles pretendem criar ambientes de aprendizagem focados na equidade, onde os jovens possam prosperar, explorar e inventar usando a tecnologia que molda o amanhã.
Considerações Finais
Para a Skylyfe Inc., a parceria com a Meshy AI não foi apenas sobre adicionar uma nova ferramenta—foi sobre abrir um novo portal para os jovens se envolverem com a tecnologia. Ao remover barreiras tradicionais ao design 3D, esta iniciativa mostra que com as ferramentas e visão certas, a tecnologia emergente pode ser tanto acessível quanto capacitadora. À medida que o programa continua a crescer, não se trata apenas de ensinar competências—trata-se de moldar futuros.
