Na educação para a segurança comunitária, encontrar formas económicas de envolver o público—especialmente os estudantes—e inspirar futuros socorristas é um desafio constante. Para Ted Sparks, Diretor do Logan County 911, este desafio tornou-se uma oportunidade de inovar quando a sua equipa integrou o Meshy no seu programa de sensibilização para o 911, que não tinha financiamento.
O que se seguiu foi uma transformação na forma como eles fornecem educação sobre segurança, conectam-se com a comunidade e lançam as bases para o interesse em carreiras nas áreas de Bombeiros, Polícia e EMS. Abaixo, Ted partilha a sua experiência, resultados e visão para o futuro do Meshy em iniciativas comunitárias e educacionais.
"Acredito que o Meshy tem um potencial incrível na educação. Eles permitem-nos criar ferramentas de aprendizagem personalizadas e envolventes a uma fração do custo, tornando a educação mais acessível e interativa para os estudantes."
Ted Sparks
Diretor do Logan County 911
O que o motivou a usar o Meshy no programa de sensibilização do Logan County 911?
O nosso programa de sensibilização para o 911 não tem financiamento, por isso sempre tivemos que encontrar formas criativas de esticar os nossos recursos enquanto ainda cumprimos os nossos objetivos principais: promover a consciencialização sobre o 911, envolver escolas e organizações cívicas, e recrutar jovens para carreiras em Bombeiros, Polícia e EMS.
Uma grande parte do nosso trabalho envolve visitar 18 escolas no condado para ensinar as crianças sobre segurança—e sempre demos aos estudantes pequenos itens de lembrança para reforçar essas lições, para que possam partilhar o que aprendem com as suas famílias em casa.
Mas esses itens de lembrança estavam a tornar-se demasiado caros; o nosso orçamento era tão limitado que estávamos em risco de reduzir essa parte do programa. Foi então que recorremos ao Meshy. Precisávamos de uma ferramenta que nos ajudasse a criar conteúdo envolvente e significativo sem ultrapassar o orçamento—e o Meshy cumpriu todos os requisitos.
Como integrou o Meshy no programa de sensibilização e quem beneficia dele?
O Meshy tornou-se a espinha dorsal do nosso processo de criação de conteúdo. A nossa equipa usa-o de duas formas principais: primeiro, para criar vídeos gráficos que dão vida às lições de segurança. Em segundo lugar, usamos para desenhar modelos 3D que transformamos em materiais físicos—pense em pequenos brindes temáticos de segurança—usando plásticos imprimíveis em 3D.
A melhor parte? Temos voluntários que imprimem esses materiais 3D para nós, o que reduz ainda mais os custos. Embora os estudantes não usem o Meshy diretamente, são eles que colhem os frutos: recebem modelos e vídeos novos e divertidos que fazem a educação sobre segurança parecer menos "trabalho escolar" e mais uma atividade envolvente.
E não são apenas as crianças—os adultos que encontramos em eventos comunitários adoram o novo conteúdo também; é um ótimo ponto de partida para conversas sobre a consciencialização do 911.
Que resultados o Meshy ajudou a alcançar até agora?
O impacto foi enorme—o Meshy não só nos ajudou a manter dentro do orçamento; tornou o nosso programa mais forte. Antes, estávamos presos entre escolher reduzir as lembranças ou comprometer a qualidade. Agora, podemos dar a cada criança uma lembrança significativa e manter o nosso conteúdo atualizado—tudo sem custo adicional.
O feedback dos alunos tem sido incrivelmente positivo. Eles adoram os novos modelos, e garantimos que pedimos a sua opinião: Que tipo de modelos querem ver a seguir? Como é que esses modelos podem estar ligados aos serviços de emergência? Esse feedback é inestimável porque faz com que o programa pareça deles—não estão apenas a aprender; estão a ajudar a moldar a forma como ensinamos. Para nós, é assim que se constrói um envolvimento a longo prazo com a educação em segurança.
Além disso, o Meshy tornou-se uma ferramenta inovadora e económica que amplia o alcance do nosso programa. Não estamos apenas a ensinar crianças—estamos também a educar famílias, porque essas aprendizagens geram conversas em casa. Isso apoia diretamente a nossa missão de partilhar conhecimentos que salvam vidas com o maior número possível de pessoas.
Como vê ferramentas como o Meshy a impactar a criatividade e a experiência de aprendizagem dos alunos?
Ferramentas como o Meshy têm o poder de mudar a forma como as crianças se envolvem com a aprendizagem—especialmente quando se trata de temas como segurança, que podem parecer sérios ou assustadores. Ao dar-lhes acesso prático a modelos 3D (mesmo que não os estejam a desenhar eles próprios), estamos a expô-los ao design e à tecnologia de uma forma que é relacionável.
Quando um aluno segura um modelo impresso em 3D que está ligado a uma lição de segurança, ele não está apenas a memorizar um facto—está a ligar esse facto a algo tangível. E quando pedimos a sua opinião sobre futuros modelos?
Estamos a capacitá-los para dar vida às suas ideias. Isso promove uma compreensão mais profunda dos serviços de emergência e encoraja o pensamento inovador. Quem sabe—talvez uma dessas crianças veja um modelo 3D de um camião de bombeiros ou uma ambulância e pense: “Quero trabalhar nessa área um dia.” Esse é exatamente o tipo de faísca que estamos a tentar acender.
Quais são os seus planos futuros para usar o Meshy no programa?
Estamos apenas a começar. Apenas arranhámos a superfície do que o Meshy pode fazer, e estamos entusiasmados por explorar ainda mais o seu potencial. Neste momento, estamos focados em expandir os tipos de modelos 3D que criamos—queremos fazer mais itens que se liguem a temas de segurança específicos, como preparação para desastres naturais ou perigo de estranhos. Também queremos experimentar mais vídeos gráficos, talvez até pequenas histórias animadas que sigam crianças a navegar em situações de emergência.
A longo prazo, esperamos continuar a aumentar o alcance do programa—talvez fazer parcerias com mais organizações cívicas ou realizar workshops comunitários onde as famílias possam aprender sobre a segurança do 911 juntas, usando conteúdo criado pelo Meshy. O objetivo é continuar a tornar a educação em segurança acessível, interativa e divertida—e o Meshy estará connosco para que isso aconteça.
Pensamentos finais: Por que recomendaria o Meshy a outras organizações que fazem trabalhos semelhantes?
Para qualquer grupo que trabalhe em divulgação comunitária ou educação—especialmente aqueles com orçamentos limitados—o Meshy é uma mudança de jogo. Permite criar conteúdo personalizado e de alta qualidade sem o custo elevado, e dá-lhe a flexibilidade de se adaptar ao que o seu público precisa.
No final do dia, o nosso trabalho é manter as pessoas seguras—e para isso, precisamos de as encontrar onde elas estão. O Meshy ajuda-nos a fazer isso, tornando a educação em segurança envolvente, inclusiva e memorável. Não poderíamos ter feito isso sem ele.
