En Samsun, una ciudad en el norte de Türkiye, se encuentra una institución educativa especializada dedicada a estudiantes dotados: el Centro de Ciencia y Arte de Samsun, el primero de su tipo en la ciudad.
Murat ERGÜN, un Profesor Especialista en Tecnología y Diseño aquí, ha estado comprometido durante mucho tiempo en proporcionar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje que va más allá de las aulas tradicionales. Durante años, se ha centrado en guiar a los estudiantes en el aprendizaje basado en proyectos y la investigación científica en el campo de la ingeniería, mientras explora activamente la integración profunda de la tecnología de vanguardia y la educación.
"Las tecnologías de IA y VR son la clave para desbloquear la creatividad de los estudiantes."
Murat ERGÜN
Teacher
Dilemas Dobles en la Enseñanza Tradicional y el Modelado 3D
Cuando se trata de nutrir a estudiantes dotados, las limitaciones de los modelos de enseñanza tradicionales se han vuelto cada vez más evidentes. En las aulas convencionales, los estudiantes mayormente reciben conocimiento de manera pasiva, luchando por conectar teorías abstractas con experiencias prácticas. Esto es particularmente evidente en la enseñanza de la historia de la ciencia, donde los logros y procesos experimentales de grandes científicos a menudo permanecen confinados a las páginas de los libros de texto, careciendo de intuitividad e interactividad.
Al mismo tiempo, los estudiantes necesitan participar en diversas competencias de alto nivel, como las competencias de TÜBİTAK, la Olimpiada Internacional de Matemáticas y las Competencias Internacionales de Robótica. Sin embargo, las herramientas tradicionales de modelado 3D se han convertido en un gran obstáculo para ellos. Estas herramientas son complejas de operar y consumen mucho tiempo, lo que dificulta que los estudiantes obtengan rápidamente los modelos 3D que necesitan.
Se desperdicia una gran cantidad de tiempo en operaciones técnicas, lo que desvía su atención de la creatividad central del proyecto y la esencia de la ciencia.
Además, algunos estudiantes aún no han adquirido habilidades avanzadas de modelado 3D, lo que les dificulta transformar eficientemente sus ideas en resultados visuales y mostrar plenamente sus habilidades en competencias.
Meshy: La Herramienta de Modelado 3D Impulsada por IA para Superar Dilemas
Por casualidad, Murat ERGÜN conoció Meshy a través de historias de Instagram. Durante su primera prueba, quedó asombrado por sus potentes funciones: el modelo texturizado en 3D de Albert Einstein generado por Meshy era casi idéntico a la figura real.
La aparición de Meshy aborda precisamente los desafíos duales de la enseñanza tradicional y el modelado 3D. Puede convertir rápidamente imágenes 2D en modelos 3D en solo un minuto, eliminando el proceso engorroso del modelado tradicional. Además, está equipado con una función de traducción de texto a imagen impulsada por IA, que puede generar directamente entornos 3D como laboratorios basados en descripciones textuales.
Para los estudiantes que carecen de habilidades avanzadas de modelado, Meshy reduce el umbral para el diseño 3D. Les permite centrarse en la expresión creativa y los objetivos centrales del proyecto sin quedar atrapados en detalles técnicos, despejando así los obstáculos técnicos en el camino de la exploración científica para estudiantes dotados.
El Flujo de Trabajo Completo de 2D a VR: Sinergia entre Meshy y Delightex
Para aprovechar al máximo las ventajas de Meshy en la enseñanza y los proyectos de competencia, Murat ERGÜN ha diseñado un flujo de trabajo claro y estructurado para los estudiantes, asegurando que cada paso pueda implementarse con precisión:
1. Selección de Científicos: Primero, determinar la lista de científicos destacados que se presentarán en el proyecto, como Einstein, Marie Curie e Ibn Sina.
2. Colección de Imágenes 2D: Buscar en la web imágenes 2D de cuerpo entero y alta resolución de estos científicos para sentar las bases para la conversión 3D.
3. Generación de Activos 3D con Meshy: Guía a los estudiantes para dominar el uso básico de Meshy—por un lado, aprender cómo obtener imágenes 2D de alta resolución para asegurar el efecto de conversión, y por otro lado, dominar las habilidades de redactar indicaciones para la conversión de texto a imagen. Luego, utiliza Meshy para convertir las imágenes 2D recopiladas de científicos en modelos 3D, y al mismo tiempo genera entornos 3D como laboratorios a través de texto.
4. Carga de Aplicación VR: Sube todos los modelos 3D y entornos 3D generados por Meshy a la plataforma de aplicaciones de realidad virtual Delightex a través de la herramienta de adición de modelos 3D en la aplicación.
5. Diseño de Contenido e Interacción: Con la ayuda de la tecnología de narración por voz de IA, permite que los modelos de científicos 3D cuenten a los estudiantes sobre sus logros de investigación y descubrimientos. Al mismo tiempo, configura acciones interactivas para las escenas de VR a través de la codificación para lograr una experiencia inmersiva.
6. Presentación Final: Los estudiantes ingresan al museo virtual o aula a través de visores de VR, interactúan con los modelos de científicos 3D, observan sus procesos experimentales y completan un aprendizaje multisensorial.
A lo largo del flujo de trabajo, Murat ERGÜN guía a los estudiantes todo el tiempo para asegurar que puedan usar con destreza varias funciones de Meshy, mientras los anima a explorar de manera independiente los usos potenciales de la herramienta.
La Implementación del Aprendizaje Inmersivo: La Transformación de la Idea al Resultado
A través de la aplicación colaborativa de Meshy y Delightex, se ha creado con éxito un entorno de aprendizaje VR innovador. Los estudiantes ya no solo miran a los científicos desde la distancia a través de los libros de texto; en su lugar, pueden entrar en laboratorios virtuales y presenciar los experimentos de Marie Curie sobre la radiactividad con sus propios ojos, y escuchar a Einstein explicar las ideas centrales de la teoría de la relatividad.
Este método de aprendizaje, que integra elementos visuales, auditivos y experienciales, hace que las lecciones de historia de la ciencia sean vívidas, interesantes e inolvidables, mejorando en gran medida el compromiso de los estudiantes con el aprendizaje y la eficiencia en la absorción de conocimientos.
Durante el avance del proyecto, los estudiantes no solo completaron de manera eficiente la creación de activos 3D y la construcción de escenas VR, sino que también lograron un crecimiento significativo en varias habilidades en el proceso.
Ya no tenían que preocuparse por las dificultades técnicas del modelado 3D tradicional y podían, en cambio, dedicar más energía a explorar la creatividad y las connotaciones científicas del proyecto. Habilidades fundamentales del siglo XXI, como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, también se ejercitaron plenamente en la práctica. Además, se espera que este proyecto innovador que integra tecnologías de IA y VR se destaque en la competencia de TÜBİTAK por su singularidad y naturaleza científica, atrayendo la atención de los jueces.
Perspectivas Futuras y Consejos para Educadores
Con respecto al papel de Meshy en la enseñanza futura, Murat ERGÜN tiene expectativas claras: no es solo una herramienta de modelado 3D, sino también un puente que conecta el contenido del curso tradicional con la creatividad de los estudiantes. Puede transformar el conocimiento abstracto en experiencias visuales concretas y tangibles, convirtiendo a los estudiantes de receptores pasivos de conocimiento en creadores activos.
"Las herramientas de IA 3D como Meshy tienen el potencial de transformar completamente el proceso educativo: un estudiante de historia puede reconstruir una ciudad antigua en VR, y un estudiante de biología puede observar de cerca una estructura celular en 3D. Este tipo de aprendizaje experiencial hará que las aulas sean más personalizadas, dinámicas y memorables."
Murat ERGÜN
Teacher
Al mismo tiempo, Murat ERGÜN también compartió tres consejos con otros educadores que esperan integrar la IA en proyectos de VR o de competencia:
- Tómalo paso a paso y enfócate en el proceso en lugar de apresurarte por los resultados.
- Elige herramientas fáciles de usar y accesibles que puedan colaborar bien con los educadores, como Meshy impulsado por IA.
- Ten el coraje de intentar y cometer errores, porque estos proyectos en sí mismos son un proceso de exploración y experimentación, y cualquier error es una oportunidad valiosa para el crecimiento de los estudiantes.
Con la penetración continua de las tecnologías de IA y VR en el campo de la educación, la práctica de Murat ERGÜN y sus estudiantes ha demostrado que herramientas como Meshy están redefiniendo los métodos de aprendizaje de los estudiantes dotados. No solo empoderan a los estudiantes en competencias y desarrollo profesional, sino que también juegan un papel crucial en la formación de talentos innovadores e interdisciplinarios que pueden enfrentar desafíos futuros.
Tenemos razones para creer que con el apoyo de herramientas de vanguardia como Meshy, más prácticas de innovación educativa seguirán surgiendo, haciendo que el aprendizaje sea más imaginativo y lleno de posibilidades.
Así que, ya sea que seas un educador que quiera hacer que el aprendizaje salte de la página, un estudiante con una idea ganadora de competencia, o un creador con un mundo por construir—Meshy es tu atajo hacia un impresionante 3D. Pruébalo ahora y deja que tu creatividad vuele sin límites.
