Dalam pendidikan keselamatan komunitas, menemukan cara yang hemat biaya untuk melibatkan audiens—terutama siswa—dan menginspirasi calon responden pertama adalah tantangan yang konstan. Bagi Ted Sparks, Direktur Logan County 911, tantangan ini menjadi kesempatan untuk berinovasi ketika timnya mengintegrasikan Meshy ke dalam program penyuluhan 911 mereka yang tidak didanai.
Yang terjadi selanjutnya adalah transformasi dalam cara mereka menyampaikan pendidikan keselamatan, terhubung dengan komunitas, dan meletakkan dasar untuk minat karir di bidang Pemadam Kebakaran, Kepolisian, dan EMS. Di bawah ini, Ted berbagi pengalamannya, hasilnya, dan visinya untuk masa depan Meshy dalam inisiatif komunitas dan pendidikan.
"Saya percaya Meshy memiliki potensi luar biasa dalam pendidikan. Mereka memungkinkan kami untuk membuat alat pembelajaran yang disesuaikan dan menarik dengan biaya yang jauh lebih rendah, membuat pendidikan lebih mudah diakses dan interaktif bagi siswa."
Ted Sparks
Direktur Logan County 911
Apa yang memotivasi Anda untuk menggunakan Meshy dalam program penyuluhan Logan County 911?
Program penyuluhan 911 kami tidak didanai, jadi kami selalu harus menemukan cara kreatif untuk memaksimalkan sumber daya kami sambil tetap memenuhi tujuan utama kami: mempromosikan kesadaran 911, melibatkan sekolah dan organisasi sipil, dan merekrut kaum muda untuk berkarir di bidang Pemadam Kebakaran, Kepolisian, dan EMS.
Sebagian besar pekerjaan kami melibatkan kunjungan ke 18 sekolah di kabupaten untuk mengajarkan anak-anak tentang keselamatan—dan kami selalu memberikan barang-barang kecil kepada siswa untuk memperkuat pelajaran tersebut, sehingga mereka dapat berbagi apa yang mereka pelajari dengan keluarga mereka di rumah.
Tetapi barang-barang pengingat tersebut menjadi terlalu mahal; anggaran kami sangat terbatas sehingga kami berisiko mengurangi bagian dari program tersebut. Saat itulah kami beralih ke Meshy. Kami membutuhkan alat yang dapat membantu kami membuat konten yang menarik dan bermakna tanpa menguras anggaran—dan Meshy memenuhi semua kriteria tersebut.
Bagaimana Anda mengintegrasikan Meshy ke dalam program penyuluhan, dan siapa yang mendapat manfaat darinya?
Meshy menjadi tulang punggung proses pembuatan konten kami. Tim kami menggunakannya dengan dua cara utama: pertama, untuk membuat video grafis yang menghidupkan pelajaran keselamatan. Kedua, kami menggunakannya untuk merancang model 3D yang kami ubah menjadi bahan fisik—seperti barang-barang kecil bertema keselamatan—menggunakan plastik yang dapat dicetak 3D.
Bagian terbaiknya? Kami memiliki relawan yang mencetak bahan 3D tersebut untuk kami, yang semakin mengurangi biaya. Meskipun siswa tidak menggunakan Meshy secara langsung, mereka adalah yang mendapatkan manfaat: mereka mendapatkan model dan video baru yang menyenangkan yang membuat pendidikan keselamatan terasa kurang seperti "pekerjaan sekolah" dan lebih seperti aktivitas yang menarik.
Bukan hanya anak-anak, orang dewasa yang kami temui di acara komunitas juga menyukai konten baru ini; ini adalah pembuka percakapan yang bagus tentang kesadaran 911.
Apa hasil yang telah dibantu Meshy capai sejauh ini?
Dampaknya sangat besar—Meshy tidak hanya membantu kami tetap dalam anggaran; itu membuat program kami lebih kuat. Sebelumnya, kami terjebak memilih antara mengurangi barang takeaway atau mengorbankan kualitas. Sekarang, kami dapat memberikan setiap anak barang takeaway yang bermakna dan menjaga konten kami tetap segar—semua tanpa biaya tambahan.
Umpan balik dari siswa sangat positif. Mereka menyukai model baru, dan kami memastikan untuk meminta masukan mereka: Model seperti apa yang ingin mereka lihat selanjutnya? Bagaimana model tersebut dapat terhubung dengan layanan darurat? Umpan balik itu sangat berharga karena membuat program ini terasa seperti milik mereka—mereka tidak hanya belajar; mereka membantu membentuk cara kami mengajar. Bagi kami, itulah cara membangun keterlibatan jangka panjang dengan pendidikan keselamatan.
Selain itu, Meshy telah menjadi alat inovatif yang hemat biaya yang memperluas jangkauan program kami. Kami tidak hanya mengajar anak-anak—kami juga mendidik keluarga, karena pelajaran tersebut memicu percakapan di rumah. Itu secara langsung mendukung misi kami untuk berbagi pengetahuan penyelamatan nyawa dengan sebanyak mungkin orang.
Bagaimana Anda melihat alat seperti Meshy mempengaruhi kreativitas dan pengalaman belajar siswa?
Alat seperti Meshy memiliki kekuatan untuk mengubah cara anak-anak terlibat dengan pembelajaran—terutama ketika datang ke topik seperti keselamatan, yang bisa terasa serius atau menakutkan. Dengan memberi mereka akses langsung ke model 3D (meskipun mereka tidak mendesainnya sendiri), kami memperkenalkan mereka pada desain dan teknologi dengan cara yang dapat dipahami.
Ketika seorang siswa memegang model cetak 3D yang terhubung dengan pelajaran keselamatan, mereka tidak hanya mengingat sebuah fakta—mereka menghubungkan fakta tersebut dengan sesuatu yang nyata. Dan ketika kami meminta masukan mereka tentang model masa depan?
Kami memberdayakan mereka untuk mewujudkan ide-ide mereka. Itu mendorong pemahaman yang lebih dalam tentang layanan darurat dan mendorong pemikiran inovatif. Siapa tahu—mungkin salah satu dari anak-anak itu akan melihat model 3D dari truk pemadam kebakaran atau ambulans dan berpikir, “Saya ingin bekerja di bidang itu suatu hari nanti.” Itulah percikan yang ingin kami nyalakan.
Apa rencana Anda ke depan untuk menggunakan Meshy dalam program ini?
Kami baru saja memulai. Kami baru saja menggaruk permukaan dari apa yang bisa dilakukan Meshy, dan kami bersemangat untuk mengeksplorasi potensinya lebih jauh. Saat ini, kami fokus pada memperluas jenis model 3D yang kami buat—kami ingin membuat lebih banyak item yang terhubung dengan tema keselamatan tertentu, seperti kesiapan bencana alam atau bahaya orang asing. Kami juga ingin bereksperimen dengan video grafis yang lebih banyak, mungkin bahkan cerita animasi pendek yang mengikuti anak-anak menghadapi situasi darurat.
Dalam jangka panjang, kami berharap dapat terus memperluas jangkauan program—mungkin bermitra dengan lebih banyak organisasi sipil atau menyelenggarakan lokakarya komunitas di mana keluarga dapat belajar tentang keselamatan 911 bersama, menggunakan konten yang dibuat oleh Meshy. Tujuannya adalah untuk terus membuat pendidikan keselamatan dapat diakses, interaktif, dan menyenangkan—dan Meshy akan bersama kami untuk mewujudkannya.
Pemikiran akhir: Mengapa Anda merekomendasikan Meshy kepada organisasi lain yang melakukan pekerjaan serupa?
Untuk setiap kelompok yang bekerja pada penjangkauan komunitas atau pendidikan—terutama yang memiliki anggaran terbatas—Meshy adalah pengubah permainan. Ini memungkinkan Anda membuat konten khusus berkualitas tinggi tanpa biaya tinggi, dan memberi Anda fleksibilitas untuk beradaptasi dengan apa yang dibutuhkan audiens Anda.
Pada akhirnya, tugas kami adalah menjaga orang tetap aman—dan untuk melakukannya, kami perlu menemui mereka di mana mereka berada. Meshy membantu kami melakukan itu dengan membuat pendidikan keselamatan menarik, inklusif, dan berkesan. Kami tidak bisa melakukannya tanpa itu.
