प्रौद्योगिकी एकीकरण के माध्यम से छात्र रचनात्मकता को सशक्त बनाना
ट्रेंट लेर्मन जॉर्जटाउन हाई स्कूल में गेम डिज़ाइन और कंप्यूटर साइंस के शिक्षक के रूप में कार्य करते हैं, जो अपने छात्रों के लिए रचनात्मकता और प्रौद्योगिकी के बीच पुल बनाने के लक्ष्य से प्रेरित हैं। उनकी कक्षाएं अत्यधिक हाथों से करने वाली होती हैं, जो कोडिंग और इंजीनियरिंग परियोजनाओं से लेकर Unity में पूर्ण 2D और 3D गेम विकसित करने तक सब कुछ कवर करती हैं।
कक्षा के बाहर, लेर्मन डंजन्स & ड्रैगन्स क्लब, एस्पोर्ट्स, और सीपर्च रोबोटिक्स टीमों को प्रायोजित करते हैं, जो छात्रों को अपनी कक्षा की जानकारी को रचनात्मक और वास्तविक दुनिया की परियोजनाओं में लागू करने के विभिन्न आउटलेट्स प्रदान करते हैं।
लेर्मन लगातार रचनात्मक प्रक्रिया को सरल बनाने के तरीकों की तलाश में रहते हैं ताकि उनके छात्र समस्या-समाधान और डिज़ाइन पर अधिक समय बिता सकें, बजाय इसके कि तकनीकी मुद्दों में फंसे रहें। दक्षता और रचनात्मक स्वामित्व को बढ़ावा देने पर यह ध्यान केंद्रित उन्हें पारंपरिक 3D एसेट उत्पादन की अंतर्निहित, समय लेने वाली बाधाओं के सामने लाया।
तकनीकी बाधाएँ जो छात्र नवाचार को रोक रही हैं
Meshy से पहले, ट्रेंट और उनके छात्रों को 3D एसेट निर्माण में महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ा। ये चुनौतियाँ अक्सर शुरुआती लोगों को हतोत्साहित करती थीं और परियोजना की समयसीमा को धीमा कर देती थीं:
- लंबी पारंपरिक मॉडलिंग वर्कफ़्लो: पारंपरिक 3D मॉडलिंग में उपयोगी परिणाम प्राप्त करने में कई घंटे या यहाँ तक कि सप्ताह लग सकते हैं, विशेष रूप से शुरुआती लोगों के लिए।
- डरावनी रिगिंग: रिगिंग — 3D मॉडल के लिए एक डिजिटल कंकाल बनाने की प्रक्रिया — 3D कैरेक्टर डिज़ाइन के सबसे डरावने हिस्सों में से एक है। छात्र सेटअप पर मूल्यवान समय बर्बाद कर रहे थे, बजाय इसके कि रचनात्मक कार्य पर ध्यान केंद्रित करें।
- विचार और एसेट के बीच का अंतर: छात्र पारंपरिक पॉलीगॉन मॉडलिंग की कठिनाई से जूझते थे। एक छात्र के प्रारंभिक स्केच या अवधारणा कला और वास्तव में उस विचार को एक पूर्ण रूप से कार्यात्मक 3D गेम एसेट के रूप में देखना एक महत्वपूर्ण बाधा थी।
Meshy AI की खोज और एकीकरण
लेर्मन ने पहली बार Meshy के बारे में अपने कक्षा के लिए AI-आधारित मॉडलिंग टूल्स की खोज करते समय सीखा। जो तुरंत उनका ध्यान आकर्षित किया वह था साफ इंटरफ़ेस, मॉडलों की गुणवत्ता, और यह तथ्य कि यह रिगिंग और एनीमेशन का समर्थन करता है। तकनीकी घर्षण को बायपास करने के वादे ने उन्हें अपने संरचित शैक्षणिक पाठ्यक्रमों और अपने खुले रचनात्मक क्लबों में इस उपकरण का परीक्षण करने का निर्णय लेने के लिए प्रेरित किया।
Meshy की क्षमता तुरंत 3D मॉडल उत्पन्न करने और रिग करने की एक गेम-चेंजर थी।
"जब मैंने Meshy की क्षमता को मिनटों में 3D मॉडल उत्पन्न करने और रिग करने की देखा, तो मैंने तुरंत अपने गेम डिज़ाइन छात्रों और मेरे D&D खिलाड़ियों के बारे में सोचा, जो हमेशा ऐसे पात्रों की कल्पना कर रहे हैं जिन्हें वे जीवन में लाना चाहते हैं।"
ट्रेंट लेर्मन
शिक्षक
पारंपरिक मॉडलिंग की खड़ी सीखने की वक्र को समाप्त करके, Meshy छात्रों को शुरुआत से ही टेक्सचरिंग, रिगिंग, और गेम इंटीग्रेशन पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम बनाता है।
Meshy वर्कफ़्लो: अवधारणा स्केच से गेम एसेट तक
Meshy अब लेर्मन के पाठ्यक्रम में एक पूर्ण, कुशल वर्कफ़्लो स्थापित करने के लिए एकीकृत किया जा रहा है। छात्रों के रचनात्मक विचारों को एक स्केच से एक पूर्ण रूप से रिग किए गए एसेट में लिया जाता है, जो लोकप्रिय गेम इंजन और सॉफ़्टवेयर जैसे Unity और Blender में उपयोग के लिए तैयार होता है। यहाँ कैसे Meshy छात्रों की रचनात्मक और तकनीकी प्रक्रिया का समर्थन करता है:
1. 2D अवधारणा से 3D मॉडल: D&D खिलाड़ियों के लिए, हाथ से बने चरित्र अवधारणा कला का उपयोग AI कला उपकरण को मार्गदर्शन करने के लिए संदर्भ छवि के रूप में किया जाता है। यह 2D कला कार्य तुरंत एक पूर्ण रूप से टेक्सचर किए गए 3D मॉडल में परिवर्तित हो जाता है।
2. एनीमेशन के लिए इंस्टेंट रिगिंग: गेम डिज़ाइन के लिए मुख्य एकीकरण बिंदु Meshy की ऑटो-रिगिंग विशेषता है, जो जटिल रिगिंग प्रक्रिया को लगभग सरल बना देती है।
3. सहज गेम इंजन निर्यात: छात्र उत्पन्न, रिग किए गए मॉडल को सीधे Unity में एनीमेशन के लिए आयात कर सकते हैं, या उन्हें Blender में निर्यात कर सकते हैं ताकि पोज़ को समायोजित कर सकें या उन्हें 3D प्रिंटिंग के लिए तैयार कर सकें।
छात्र आउटपुट और रचनात्मक स्वामित्व पर प्रभाव
Meshy की शुरुआत ने त्वरित और महत्वपूर्ण सुधार उत्पन्न किए हैं। छात्र अब अपनी स्केच को पूरी तरह से रिग किए गए, बनावटयुक्त 3D मॉडल में मिनटों में बदल सकते हैं, एक प्रक्रिया जो पहले हफ्तों तक चलती थी। इस दक्षता ने उनके त्वरित पुनरावृत्ति की क्षमता को नाटकीय रूप से बढ़ा दिया है, जिससे वे डिज़ाइन और समस्या-समाधान पर अधिक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं बजाय तकनीकी बाधाओं के।
परिणामस्वरूप, रचनात्मक स्वामित्व और आत्मविश्वास में वृद्धि हुई है। यहां तक कि वे छात्र जो खुद को कलाकार नहीं मानते थे, अब 3D मॉडलिंग और एनीमेशन के साथ निडरता से प्रयोग कर रहे हैं।
एक छात्र ने कहा, "Meshy मेरे गंदे कॉन्सेप्ट आर्ट को तुरंत गेम-रेडी बना देता है। जब मैं अपने चरित्र को 3D में चलते हुए देखता हूं, तो यह अद्भुत होता है।"
एक ही कक्षा अवधि में कॉन्सेप्ट आर्ट से प्लेएबल, गेम-रेडी एसेट्स में जाने की क्षमता ने नई संभावनाएं खोली हैं। D&D क्लब के लिए कस्टम कैरेक्टर मिनिएचर अब Meshy-जनित मॉडलों से सीधे 3D प्रिंट किए जाते हैं, और छात्र SkillsUSA जैसी प्रतियोगिताओं के लिए अधिक महत्वाकांक्षी प्रविष्टियों की तैयारी कर रहे हैं।
AI वर्कफ़्लो संरचित पाठों और अतिरिक्त गतिविधियों दोनों का एक अभिन्न हिस्सा बन गए हैं, जिससे सभी छात्रों के लिए उन्नत निर्माण सुलभ हो गया है, चाहे उनकी पृष्ठभूमि कुछ भी हो।
Meshy के साथ रचनात्मक क्षितिज का विस्तार
आगे देखते हुए, ट्रेंट लेरमोन Meshy को गेम डिज़ाइन और उनके D&D क्लब दोनों को सिखाने के तरीके का एक मुख्य हिस्सा बनते हुए देखते हैं। वह इसे डेमो, असाइनमेंट और अंतिम परियोजनाओं में एकीकृत करने की योजना बना रहे हैं। Meshy की त्वरित प्रतिक्रिया चक्र छात्रों को कम समय में अधिक बनाने की क्षमता को नाटकीय रूप से बढ़ा देती है।
लेरमोन का मानना है कि Meshy जैसे AI उपकरण शिक्षा के लिए गेम चेंजर बनने जा रहे हैं, 3D डिज़ाइन को सुलभ बना रहे हैं और शिक्षकों को आवश्यक रचनात्मक और डिज़ाइन सिद्धांतों को सिखाने पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति दे रहे हैं।
"Meshy उस दूरी को कम करता है जो एक विचार से मैं इसे गेम में देख सकता हूं।"
Trent Lermon
Teacher
