Vincent Chapeta, un educador especializado en STEAM práctico, robótica y ciencias físicas, está dedicado a expandir las oportunidades creativas y tecnológicas para los estudiantes en la Katherine Edwards Middle School STEAM y Dual Immersion Academy. Sus clases enfatizan la creación, experimentación e iteración a través de proyectos que combinan la educación tradicional con tecnología emergente como el modelado 3D.
Empoderando la Creatividad Estudiantil a Través del Arte 3D
En línea con el fuerte énfasis cultural de la escuela, uno de los proyectos anuales más importantes es la creación de Alebrijes—criaturas coloridas y fantásticas centrales en la celebración del Día de los Muertos.
Se desafía a los estudiantes a diseñar sus propios Alebrijes, modelarlos en 3D, imprimirlos y finalmente exhibirlos en el altar de la escuela. Este proyecto está diseñado para ayudar a los estudiantes a interiorizar los aspectos creativos de la cultura latina y crear un artefacto tangible y orgulloso.
La Empinada Curva de Aprendizaje: Desafíos del Modelado 3D Tradicional
Antes de incorporar Meshy AI, el proceso de convertir el concepto imaginativo de un estudiante en un modelo 3D imprimible estaba plagado de desafíos en un entorno de escuela secundaria.
Los principales obstáculos incluían:
- Compromiso de Tiempo: El proyecto requería dedicar dos semanas completas solo para enseñar a los estudiantes los conceptos básicos del modelado 3D en sus iPads usando programas CAD.
- Accesibilidad Técnica: Desafíos de hardware, como problemas de incompatibilidad inesperados cuando los iPads se actualizaban, a veces dejaban inservibles los Apple Pencils comprados, obligando a los estudiantes a depender de los trackpads, un método difícil para el modelado detallado.
- Baja Participación y Frustración: La complejidad del modelado 3D tradicional a menudo conducía a la ansiedad y vergüenza de los estudiantes. Los estudiantes que carecían de habilidad técnica a menudo creaban modelos muy básicos o no terminaban sus diseños, lo que los hacía reacios a compartir su trabajo.
Encontrando la Solución en Meshy
Para superar estos desafíos y democratizar el proceso de creación, Vincent comenzó a buscar una herramienta de IA que pudiera permitir a sus estudiantes crear modelos 3D sin necesidad de aprender un programa CAD complejo. Encontró que Meshy era la opción adecuada porque los modelos de Alebrije no tienen que ser súper específicos, solo necesitan crear un modelo general a partir de un prompt que escribieron.
Integrar Meshy resolvió instantáneamente los problemas más urgentes: la instrucción que consume mucho tiempo y la barrera de accesibilidad causada por la falta de habilidades de modelado 3D.
"Tener Meshy honestamente ha resuelto todos estos problemas, y he visto a mis estudiantes mucho más emocionados por crear su construcción o refinar su prompt para obtener modelos que se ajusten a lo que imaginan."
Vincent Chapeta
Teacher
Acelerando el Flujo de Trabajo Creativo con Meshy
Meshy AI simplificó el viaje desde la narración cultural hasta el artefacto físico, permitiendo a los estudiantes enfocarse en su visión creativa y narrativa cultural en lugar de la topología y los detalles técnicos.
El flujo de trabajo es el siguiente:
1. Creación de Prompts: Los estudiantes escriben la historia de fondo para sus Alebrijes. Luego ingresan la descripción de texto en Meshy, permitiendo que la IA genere un modelo preliminar de su criatura. Algunos estudiantes también usaron imágenes de referencia de internet para guiar la creación de su modelo.
2. Refinamiento del Prompt: Los estudiantes aprenden la habilidad crítica de la ingeniería de prompts ajustando su entrada de texto para recibir modelos que reflejen con precisión su imaginación.
3. Preparación para la Impresión 3D: Vincent maneja la conversión técnica, convirtiendo el archivo de Meshy en G-code y gestionando las impresoras 3D más antiguas, que solo aceptan tarjetas SD.
4. Creación de Arte Tangible: Una vez impresos, los estudiantes se apropian de sus modelos, pintándolos con marcadores acrílicos para darles la estética vibrante de los Alebrijes tradicionales.
Desbloqueando la Creatividad y el Orgullo Cultural
Con Meshy, el resultado de este flujo de trabajo simplificado ha sido transformador, cambiando la atmósfera del aula de temor a emoción. Estudiantes que anteriormente tenían dificultades o estaban desmotivados ahora están ansiosos por participar y refinar sus modelos.
Un estudiante comentó: "Estoy tan contento de que podamos usar esta IA. No creo que hubiera podido hacer algo ni remotamente cercano a esto si tuviéramos que hacerlo nosotros mismos."
Crucialmente, la capacidad de Meshy para desbloquear la creatividad también sirvió a un propósito más profundo, reforzando la identidad cultural y el orgullo de los estudiantes. Al cerrar la brecha entre ideas imaginativas y creación tangible, Meshy empodera a cada estudiante para participar en esta práctica artística, creando un artefacto que pueden estar orgullosos de mostrar a su comunidad.
"Creo que les ayudará a sentir orgullo al ver sus creaciones en el altar durante el Día de los Muertos, ya que estarían participando en la práctica artística que la gente de México ha realizado durante décadas."
Vincent Chapeta
Teacher
Para Vincent, el cambio a Meshy significó más tiempo apoyando el crecimiento creativo y el aprendizaje profundo. El impacto fue más allá de proyectos individuales. Meshy abrió la puerta a nuevos tipos de actividades interculturales, exploraciones de emprendimiento y construcciones de ingeniería mejoradas. Los modelos de Alebrije se convirtieron en exhibiciones centrales en eventos del Día de los Muertos, inspirando tanto a estudiantes como a la comunidad en general.
Mirando Hacia Adelante: Expandiendo los Límites Creativos con Meshy
El aula de Vincent Chapeta demuestra que herramientas de IA como Meshy no son reemplazos para la habilidad humana, sino poderosos aceleradores para la creatividad y la accesibilidad. Al eliminar las barreras técnicas pronunciadas del modelado 3D tradicional, Meshy permite que cada estudiante, independientemente de su habilidad previa, participe en un proyecto cultural significativo y sienta orgullo por su trabajo.
"Espero que los inspire a buscar y experimentar con la IA de una manera que les ayude a ser creativos o expresar ideas que de otro modo no podrían, porque les falta cierta habilidad o experiencia en hardware/software específico."
Vincent Chapeta
Teacher
Mirando hacia el futuro, Vincent planea expandir el uso de Meshy AI para crear diseños impresos en 3D para su proyecto de autómatas del Año Nuevo Lunar y, lo más importante, para ayudar a los estudiantes a mejorar sus construcciones de robótica e ingeniería para la competencia.
