Vincent Chapeta, ein Pädagoge, der sich auf praxisnahes STEAM, Robotik und Physik spezialisiert hat, widmet sich der Erweiterung kreativer und technologischer Möglichkeiten für Schüler an der Katherine Edwards Middle School STEAM und Dual Immersion Academy. Seine Klassen betonen das Erschaffen, Experimentieren und Iterieren durch Projekte, die traditionelle Bildung mit aufkommender Technologie wie 3D-Modellierung verbinden.
Förderung der Schülerkreativität durch 3D-Kunst
Im Einklang mit dem starken kulturellen Schwerpunkt der Schule ist eines der wichtigsten jährlichen Projekte das Erstellen von Alebrijes—bunte, fantastische Kreaturen, die zentral für die Feier des Día de los Muertos sind.
Die Schüler werden herausgefordert, ihre eigenen Alebrijes zu entwerfen, sie in 3D zu modellieren, zu drucken und schließlich auf dem Altar der Schule auszustellen. Dieses Projekt soll den Schülern helfen, die kreativen Aspekte der lateinamerikanischen Kultur zu verinnerlichen und ein stolzes, greifbares Artefakt zu schaffen.
Die steile Lernkurve: Herausforderungen der traditionellen 3D-Modellierung
Vor der Einbindung von Meshy AI war der Prozess, ein imaginatives Konzept eines Schülers in ein druckbares 3D-Modell zu verwandeln, in einem Umfeld der Mittelschule von Herausforderungen geprägt.
Die wichtigsten Hindernisse waren:
- Zeitaufwand: Das Projekt erforderte zwei volle Wochen, nur um den Schülern die Grundlagen der 3D-Modellierung auf ihren iPads mit CAD-Programmen beizubringen.
- Technische Zugänglichkeit: Hardwareprobleme, wie unerwartete Inkompatibilitätsprobleme bei iPad-Updates, machten gekaufte Apple Pencils manchmal unbrauchbar, was die Schüler zwang, auf Trackpads zurückzugreifen—eine schwierige Methode für detaillierte Modellierung.
- Geringes Engagement und Frustration: Die Komplexität der traditionellen 3D-Modellierung führte oft zu Schülerangst und Scham. Schüler, denen technische Fähigkeiten fehlten, erstellten oft sehr einfache Modelle oder schafften es nicht, ihre Designs zu beenden, was sie zögerlich machte, ihre Arbeit zu teilen.
Die Lösung in Meshy finden
Um diese Herausforderungen zu überwinden und den Erstellungsprozess zu demokratisieren, begann Vincent nach einem KI-Tool zu suchen, das es seinen Schülern ermöglichen könnte, 3D-Modelle zu erstellen, ohne ein komplexes CAD-Programm lernen zu müssen. Er fand, dass Meshy die richtige Wahl war, weil die Alebrije-Modelle nicht super spezifisch sein müssen, sie müssen nur ein allgemeines Modell aus einem von ihnen geschriebenen Prompt erstellen.
Die Integration von Meshy löste sofort die dringendsten Probleme: zeitaufwändige Anweisungen und die Zugangsbarriere, die durch das Fehlen von 3D-Modellierungsfähigkeiten verursacht wurde.
"Meshy zu haben, hat ehrlich gesagt all diese Probleme gelöst, und ich sehe, dass meine Schüler viel mehr begeistert sind, ihr Bauwerk zu erstellen oder ihren Prompt zu verfeinern, damit sie Modelle erhalten, die dem entsprechen, was sie sich vorstellen."
Vincent Chapeta
Lehrer
Beschleunigung des kreativen Workflows mit Meshy
Meshy AI vereinfachte den Weg von der kulturellen Erzählung zum physischen Artefakt, indem es den Schülern ermöglichte, sich auf ihre kreative Vision und kulturelle Erzählung zu konzentrieren, anstatt auf Topologie und technische Details.
Der Workflow ist wie folgt:
1. Kreatives Prompting: Die Schüler schreiben die Hintergrundgeschichte für ihre Alebrijes. Sie geben dann die Textbeschreibung in Meshy ein, wodurch die KI ein vorläufiges Modell ihrer Kreatur generiert. Einige Schüler nutzten auch Referenzbilder aus dem Internet, um ihre Modellerstellung zu leiten.
2. Prompt-Verfeinerung: Die Schüler lernen die kritische Fähigkeit des Prompt-Engineerings, indem sie ihre Texteingaben anpassen, um Modelle zu erhalten, die ihre Vorstellungskraft genau widerspiegeln.
3. Vorbereitung für den 3D-Druck: Vincent übernimmt die technische Konvertierung, indem er die Meshy-Datei in G-Code umwandelt und die älteren 3D-Drucker verwaltet, die nur SD-Karten akzeptieren.
4. Greifbare Kunstschöpfung: Nach dem Druck übernehmen die Schüler die Verantwortung für ihre Modelle und bemalen sie mit Acrylmarkern, um ihnen die lebendige Ästhetik traditioneller Alebrijes zu verleihen.
Kreativität und kulturellen Stolz freisetzen
Mit Meshy war das Ergebnis dieses vereinfachten Workflows transformativ und verwandelte die Klassenzimmeratmosphäre von Angst in Begeisterung. Schüler, die zuvor Schwierigkeiten hatten oder unmotiviert waren, sind nun eifrig dabei, teilzunehmen und ihre Modelle zu verfeinern.
Ein Schüler bemerkte: "Ich bin so froh, dass wir diese KI nutzen können. Ich glaube nicht, dass ich etwas auch nur annähernd so Gutes hätte machen können, wenn wir es selbst hätten machen müssen."
Entscheidend ist, dass Meshys Fähigkeit, Kreativität freizusetzen, auch einem tieferen Zweck diente, indem es die kulturelle Identität und den Stolz der Schüler stärkte. Indem es die Lücke zwischen imaginativen Ideen und greifbarer Schöpfung überbrückt, befähigt Meshy jeden Schüler, sich an dieser künstlerischen Praxis zu beteiligen und ein Artefakt zu schaffen, das sie stolz ihrer Gemeinschaft zeigen können.
"Ich denke, dass es ihnen helfen wird, Stolz zu empfinden, wenn sie ihre Kreationen auf dem Altar während des Dia de los Muertos sehen, da sie sich an der künstlerischen Praxis beteiligen würden, die Menschen aus Mexiko seit Jahrzehnten praktizieren."
Vincent Chapeta
Lehrer
Für Vincent bedeutete der Wechsel zu Meshy mehr Zeit, um kreatives Wachstum und tiefes Lernen zu unterstützen. Die Auswirkungen gingen über einzelne Projekte hinaus. Meshy öffnete die Tür zu neuen Arten von interkulturellen Aktivitäten, unternehmerischen Erkundungen und verbesserten Ingenieurbauten. Alebrije-Modelle wurden zu zentralen Ausstellungsstücken bei Dia de los Muertos-Veranstaltungen und inspirierten sowohl Schüler als auch die breitere Gemeinschaft.
Blick nach vorn: Erweiterung der kreativen Grenzen mit Meshy
Vincent Chapetas Klassenzimmer zeigt, dass KI-Tools wie Meshy keine Ersatz für menschliche Fähigkeiten sind, sondern leistungsstarke Beschleuniger für Kreativität und Zugänglichkeit. Indem sie die steilen technischen Barrieren des traditionellen 3D-Modellierens beseitigen, ermöglicht Meshy jedem Schüler—unabhängig von seinen Vorkenntnissen—an einem bedeutungsvollen kulturellen Projekt teilzunehmen und Stolz auf seine Arbeit zu empfinden.
"Ich hoffe, es inspiriert sie, nach Wegen zu suchen und mit KI zu experimentieren, die ihnen helfen, kreativ zu sein oder Ideen auszudrücken, die sie sonst nicht hätten, weil ihnen eine bestimmte Fähigkeit oder Expertise in spezifischer Hardware/Software fehlt."
Vincent Chapeta
Lehrer
In Zukunft plant Vincent, die Nutzung von Meshy AI zu erweitern, um 3D-gedruckte Designs für ihr Lunar New Year Automata-Projekt zu erstellen und, was am wichtigsten ist, um den Schülern zu helfen, ihre Robotik- und Ingenieurbauten für Wettbewerbe zu verbessern.
